精选传统美德演讲稿（精选18篇）
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精选传统美德演讲稿（精选 18 篇）
精 美德演 稿 篇选传统 讲 1
老师们、同学们：早上好!
我们先回忆两件事：一是我校食堂每天都会接待同学们就餐，但是，当大家都吃完饭
时，食堂里留下了一片狼藉，我们大多数的同学不能按量取食，造成严重的浪费。二是我
“ ”校高一、二年级的同学近日开展了 跳蚤市场 体验活动，同学们能挣到的钱虽然很少，但
我相信高一、二年级的同学们已经体验到了挣钱的困难和艰辛了，更能明白节约。其实，
在任何时候勤俭节约都尤其重要。
“ ” “ ”勤俭是 勤 与 俭 的结合，只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成
果，两者相加，劳动者创造的成果才会越积越多，社会才能发展进步;反之，铺张浪费，
“ ”则社会衰败。正如李商隐所说： 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 一个勤劳的人总是
不辞辛苦的努力工作，不断为人民为国家创造物质与精神财富;一个简朴的人总是十分爱
惜每一件东西，不随便浪费，哪怕只是一张纸、一粒饭。
作为青年学生，也许我们对勤俭的体验不多，因为我们不曾有过讥饿的经历，尝过挨
“ ”冻的滋味和 面朝黄土背朝天 的辛劳，但了解国情的人都知道,我们的国家物质财富并不
宽裕,“资源也并不丰富，我们不能、也无权去奢侈浪费。历史一再昭示 成由勤俭败由
”奢 的道理。勤俭是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个
“ ”国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开 勤俭节约 这四个字。一个没有勤俭节
约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作
支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自
立自强的;同样，一个不奉行勤俭节约、艰苦奋斗精神的个人也是难以有所作为的。实事
上，勤俭已不仅仅是一种生活态度和习惯，更是一种难能可贵的精神,人唯有在勤俭中才
能保持奋发的斗志、进取的激情和创造的冲动、去搏击人生风云，去描绘新生活的画卷。
同学们，祖辈的优良传统等待我们去继承、去发扬，让我们从身边做起，从小事做
起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一粒粮食。用我们青春的刚劲拒绝安逸的诱
惑，用饱满的精神内涵挤兑奢侈浪费的虚荣，以勤俭的作风开创美好的生活。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
精 美德演 稿 篇选传统 讲 2
我是六年级（4）班袁盼盼，代表我 中学参加了比 。 激烈角逐， 得中学镇 赛 经过 获 组
三等奖。虽然我们没有拿到大奖，可是，我们很知足。因为、的确和高中的参赛选手有差
距。差距在于：其一，我们的选手年龄小，参赛经验不够丰富；其二、我们的稿件还不够
“ ”凝练，还不够震撼人心；其三、参赛前没有做 录像式 矫正练习，说明我们的备赛经验不
足。找到了这些差距，我们就积累了备赛经验，将努力提高演讲水平，争取明年夺取二等
奖，冲刺一等奖。
第一方面，是演讲稿。演讲稿直接影响演讲效果，对演讲成绩起决定性作用。要紧扣
主题（中华美德）书写演讲稿。这次大赛告诉我，演讲稿大体分三个类型：第一类是，故
“ ”事型演讲稿。比如，师范学校获得第一名的参赛选手，稿件主题是孝道 。第一部分简约
“ ”地讲了孝感市三大孝子 ：董永、黄香、孟宗的感人历史故事。第二部分重点讲了，自己
学校一名女生精心照料患癌症母亲战胜病魔的感人故事。传统故事讲得经典，新近故事讲
得真切，催人泪下。以绝对优势取得第一名。第二类是说理型。宣讲道德观点、道德理论
“ ” “ ”的同时，穿插道德小故事。理论成了稿子的骨架 ，小故事便是其 血肉 。整篇文章显得
很丰满、很充盈。这样以来，理论不再枯燥，故事已被升华。市三中的参赛作品就属于这
一类。第三类是宣讲倡议型。往往可以从不够道德的行为例子讲起。直接用道德理论说明
“ ”道德观点，论证道德观点。比如说， 讲文明 这一主题，从古代礼仪之邦，孔孟之道，讲
到当今社会中的道德模范，一脉相承，脉络清晰，都体现着中华传统美德，这也是很好的
演讲稿。这样的演讲稿，需要深厚的理论功底，需要相当的论证水平，写起来那个度比前
两类稍大些。
第二方面、选手与配音。以中学组比赛为例，在赛选手口语表达能力要强，心理素质
要好。从声音音质上考虑女生优于男生，一般情况下，女生演讲效果更清晰，更响亮。
（小学组男女生均可，女生尚无明显优势）本次比赛中大约四分之一配有背景音乐，效果
不理想。原因有几点：
一、不是非常懂音乐的人，很难找到和稿件内容情调风格完全吻合的音乐。
二、演讲者的音高和速度与音乐的音高速度不易协调。
三、演讲者若考虑音乐的节奏会影响讲演；若不考虑音乐的节奏会失去配乐的初衷目
的，音乐会是选手陷入两难境地。（如果上报录像视频，不是实地演讲，只需在电脑里合
成即可，此问题不存在，配上音乐，演讲效果一定会很好。）我基于对背景音乐的这三点
考虑，参赛时也未配音乐。
中华美德伴我行，中华美德伴我成长。感谢这次演讲比赛，给了我们学习的机会，给
了我们努力的方向，给了我们成长的力量！
精 美德演 稿 篇选传统 讲 3
“当我问你： 节俭是什么意思?” “时，你当然会不假思索地回答我的提问：那还不简
单，节俭不就是勤俭节约的意思吗?我记得我们一年级的时候就学过了!”是的，节俭的意
“思我们一年级时就学过了。那时，老师对我们说： 小朋友们，我们要节约饭菜，节俭一
些，节俭就是勤俭节约，大家得节约水电!”老师的教诲我们都牢牢记在心中，但是我们
又做到了哪些呢?
节俭是中华民族传统美德之一，它包含着我们中国人的形象，风貌。还表现了中国是
一个礼仪之邦!当你没有关紧水龙头时，你是否想到了那些缺水地区的情景;当你开着计算
机、空调、电扇、电视时，你是否看到了停电时恐惧的画面;当你看见一套十分漂亮的衣
服，父母舍不得买，而你又嚷着要买的时候，你是否又想到了父母挣钱的辛苦!少买一个
玩具，少吃一次零食，甚至少用一根笔芯，你都能节省下一点儿，当这些不起眼的一丁
儿、一点儿、半分、半毛积累起来时，你会发现你拥有了一大笔财富!
——中华民族传统美德之一 节俭!让我们一起手牵手，肩并肩，把节俭的美德一代又
一代地传下去!
精 美德演 稿 篇选传统 讲 4
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“弘扬中华美德·”传承良好家风，这句话早已传遍全中国，用来引导广大青少年学礼
仪、知礼仪、行礼仪，同时也让他们把中华传统美德和家风保护好并传承下去。也许一些
对这方面陌生的人会问：中华美德和良好家风是什么?我们怎么弘扬、传承他们呢?
——中华传统美德，主要包括八个字：忠 尽己报国的责任;——孝生生不息的爱心;诚
——求真务实的品质;——信立身兴业的基点;——礼人际文明的规范;——义人间正道的
向导;——廉 清白正气的根基;——耻人之为人的底线。它是中华民族的优秀民族品质，优
良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感和良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情
操，从小树立爱国爱民的志向;它让人孝敬长辈，对其充满了孝心;它让人仗义疏财，尽力
帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白了心灵美才是真正的美，从而弥补了愚
昧和笨拙，丑陋与缺点。我们，便可以用五个词来概括、形容它：精忠报国、仁爱孝悌、
诚信好礼、天下为公、自强不息。
中华良好家风，简单地说就是一个家庭或民族的优良风尚和作风，包括为人处事的态
度和行为准则。因此，良好家风就是有大家庭成员的态度、行为以及氛围营造的，存在于
大家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系和态度行为中。它犹如一种巨
大的磁场被人们深深感受到，让人们发自内心地服从和遵守。总得来说，良好家风就是围
“ ” “ ”绕态度 和 行为 二词，像一本一墨未染的笔记本，开始睁大眼睛看着人们：认真衡量
后，记录下一些正义的人们的光辉事迹，根据这些事迹创新出一些良好的风尚。后来记录
下的事迹和风尚，便被人们采纳，五千多年来一直让人们的子孙后代保护、传承着。
讲述了那么多，我们可以发现，中华传统美德和良好家风其实很好理解，就是把他们
“ ”拆成一句句、一个个的词句，字里行间总是有他们的 总管 词句。生活中，身为小学生的
我们应该自主养成优良的阅读习惯，学习时一丝不苟，时时刻刻注意自己的态度和习惯，
——脑海里总要想着自己的繁荣国家 中国的传统美德和良好家风，不仅自己要遵守，也要
告诉别人，把它们弘扬、传承下去。当然，如果没有它们，或者没有大部分人去遵守它
们，我们的生活将不会像现在这样美好。然而，请一些人不要顽固地认为：它们只是几个
词，我们不用软磨硬抗地去遵守......
“相信广大人民永远遵守 弘扬中华美德·”传承良好家风这句话，我们的生活将比现在
更加得美满!希望大家支持我的文章!谢谢!
精 美德演 稿 篇选传统 讲 5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是六(5) “ ”班的柳莺，这次能够参加学校 美德好少年 的竞选，我感到无比的荣幸!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了
一代又一代炎黄子孙!
摘要：
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精选传统美德演讲稿（精选18篇）精美德演稿篇选传统讲1 老师们、同学们：早上好! 我们先回忆两件事：一是我校食堂每天都会接待同学们就餐，但是，当大家都吃完饭时，食堂里留下了一片狼藉，我们大多数的同学不能按量取食，造成严重的浪费。二是我“”校高一、二年级的同学近日开展了跳蚤市场体验活动，同学们能挣到的钱虽然很少，但我相信高一、二年级的同学们已经体验到了挣钱的困难和艰辛了，更能明白节约。其实，在任何时候勤俭节约都尤其重要。 “”“”勤俭是勤与俭的结合，只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越积越多，社会才能发展进步;反之，铺张浪费，“”则社会衰败。...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：14 页
大小：57.38KB
格式：DOCX
时间：2024-07-25
