关于中华美德颂学生演讲稿（精选19篇）

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关于中华美德颂学生演讲稿（精选 19 篇）

关于中美德学生演稿篇华颂讲 1

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!

　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明的社会，需

要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的

微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音

符。

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人

道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

　　以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这

个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，

如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准入草坪进"等却用中文书写。为什么呢?人家回

答："因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位

中学校长语重心长地说："不文明行也，国耻。为"不知大家是否得，中央台曾记电视经报

道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40 万平方米的天安门广场上竟 60

万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有 9块口香糖污迹，密密麻麻的口香

糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

　　文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了

基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用

呢?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

　　中国有句古语："百善孝为先"。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个

人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

　　古人说："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我们不仅要孝敬自己的父

母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我

们新时代学生的责任

　　 "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。在

我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有"七十二贤"。张

良桥头真诚拜师。作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘师恩的故事，更给我们留下美谈，做

出榜样。1959 年，毛泽东回到了阔别已久的故乡，请韶山的老人们吃饭，亲自把老师让在

首座，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

　　孟德斯鸠曾说：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是文明美德。

　　而我说：在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯，这必须是文明美德!

　　谢谢大家!

关于中美德学生演稿篇华颂讲 2

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

　　在这个世界上，美德为何呢?” “雨果曰美德是真理之花 ;”达拉顿言：美德的本本身就

“是它的报酬;苏霍姆林斯基说;” ——美是道德，纯洁精神丰富的体魄，健全的强大的源

“泉。道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填不了道德的缺陷。的确，一个人如能

在心中充满对人类的博爱，行为道德遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，

那么他虽在人间，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的过下去的是不道德

的，而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫，之所以我们称呼的英雄人物不是那些以思想

或力量得胜的人，我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又

何去啦呢?

　　给友善一个应答，公交车上，空无缺席，一位小女孩腼腆的站起来。

　　她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边，我坐在后排静静的观察她。一开

始，他为自己的善举而快乐，还有一份因被人关注的羞怯。渐渐地，小女孩陷入拉沉思。

几次欲言又止，我感觉她终究会表达出来的。

　　果然，在她将要到达的一站，她啦那位伯伯的胳膊。声音很小，却听者的心动动让为

之一阵。她说;”伯伯，你怎么就不说一声谢谢呢?我一直等啦4’站啦你连对我笑都不笑一

下，为什么呢?

　　旁边的人笑啦，唯独这位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未听明白，无动于衷。

　　我对这位老男人顿时没有一点好感。社会上像这样的人很多，无论别人为他做什么，

他们都是眼睛直直的没有感觉。对友善没有一点儿应有的回应，对帮助没有一点而应有的

“ ”感激。仿佛在他们心灵的行囊里，没有谢谢二字。

　　小女孩并不是在等待一种回报，她是在等一种回应，来解决他心里的疑惑。他的郁闷

是可想而知的。如果春风来啦，没有一朵花回应而开;没有一棵草破土而出，春风又在哪

里呢?这个春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言与行，无疑是美好的，犹如一声呐喊，他同样需要回应。冷漠与冰冷，只会

消磨友善的美好初衷和道德激情。每时每刻，我们都在享受着这个世界的给予。这是心灵

与生活的需要。我们美好的存在，均拜他人所赐，比如每天早晨工人们送来新鲜的牛奶和

晨报，面点师提供的热气腾腾的早餐;打开电视机播音员送来远方新闻;尽夜出租车司机打

开车灯照亮你前行的道路。我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。不要让这个世

界心存疑惑。不要让友善的心变得冰冷和疲惫。这也是做人道德的根本，根本一坏纵然是

你有一些学问和本领，也变得无所用。

　　历史使人贤明;诗造成气质高雅的人;数学使人高尚;自然哲学使人深沉;道德使人稳

重;而理论学和修辞学则使人善于真论。知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善

美，即人间的理想。

　　谢谢大家。

关于中美德学生演稿篇华颂讲 3

　　各位领导、各位评委：大家好!

　　　今天我演讲的题目是《中华美德颂》。时间如水，生命如歌。21 世纪的朝阳已冉冉

升起，历史的飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民

“ ”族形成了代代相传的美德：天下兴亡，匹夫有责的爱国情操;“ ”自强不息，艰苦奋斗的

昂扬锐气;“ ”厚德载物，道济天下的广阔胸襟;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能

”屈的浩然正气。这些始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛

盾和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基

础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄

　——　河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德弘扬

民族精神，我们义不容辞。

　　在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍不仅传承着中华民族

奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。中华文化被称为伦理型文化。它的精华被

世界誉为中华美德。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩

序有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、系统的内容。它包含着：个人与国家

“ ” “ ”的关系，例如：天下兴亡，匹夫有责，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐等;个人与

“ ” “ ” “ ”他人的关系，例如：与人为善，诚信待人，己所不欲，勿施于人等;个人自身修养

“ ” “ ” “ ”的问题，例如：志存高远，自强不息，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈等;

“ ”而且把个人、集体、国家联成一体，例如：修身、齐家、治国、平天下。这样一种伦理

价值体系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了中华民族的精神。

　　　今天，弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。这是因为：第一，社会的现代

化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持传统美德，关系到中华民族的前途问

题。作为意识形态的价值思想体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必然要伴随新

的价值思想体系的建立。但是，新的价值思想体系的建立不是凭空臆造的，而是在对旧的

价值思想体系的批判和改造中发展起来的。今天我们提倡弘扬中华传统美德，就是要把中

国传统价值思想体系中的优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建社会主义现代

化的新文明，促进社会主义现代化建设。邓-小-平理论提出要建设有中国特色的社会主义

强国，特色在哪里?我的理解，一是社会主义的，二是有中国文化底蕴的。弘扬中华传统

　美德才能把我国的社会主义建设得有特色。第二，在频繁的国际交往中带来了许多外来

“ ”的，特别是西方的价值观念。麦当劳文化正在浸蚀着中国文化。对于西方文化，包括它

的价值观念，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，选择先进的优秀的精华，例如

他们的科学精神、民-主精神、开放意识、进取精神等。同时要摒弃一切腐朽落后的，或

者适合于西方而与我国国情不符的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵制一

切不健康的价值观念的浸蚀，树立健康的社会主义新美德。

　　第三，当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华美德的教育。长期以来，我国道

德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初

步的道德要求却不清楚，不实行;不能判断生活中丑的西，有的甚至受到社会现实恶东还

上丑恶行为的影响。因此极需要告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中

华传统美德，同时又是在中华传统美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，

“复兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、

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标签： #演讲稿 #学生 #美德

摘要：

关于中华美德颂学生演讲稿（精选19篇）关于中美德学生演稿篇华颂讲1　　敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。　　以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文...

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