2024端午节主题班会(精选3篇)

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2024 端午节主题班会(精选 3 篇)
2024 端午节主题班会 篇 1
活动目标:
端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是
吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活
动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先
从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手
做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗
歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更
健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备: 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌
活动过程:
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始:
(一)端午奇缘话习俗。
学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,可
回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
1
2、那么,你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上 7 位外来学
生)
(三)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞
渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈
原因不满朝廷政治黑暗而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓
声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们
啄食屈原的躯体 。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多,以龙头和龙
尾作装,船身还特意雕麟状花纹,唯妙唯肖;只龙舟可容纳
20 22 人,二人并肩,在船的鼓 手和船尾的手引下,以
观人呐喊声中划向终点在,们一起
行列
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观
、辅导员讲话:
同学们,天的活动非常成功,在向你们表示
老师地看同学们参与热情强烈表现以及作
名新少年信息资料搜集过本活动,
近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端
2
午节大家一会过得特别意思候我一起来包粽子,
表达份我们对屈原的怀念
2024 端午节主题班会 篇 2
活动目的:过主题班会,对学生进行爱国主义教育培养
学生对国旗、国敬之,会唱国歌。敬国旗、国
,会唱国歌也是国的表现
活动形式朗诵讲、唱。
活动过程:
一、导入
国旗是象征着国家的旗,它代表国家的主尊严,是国
家的标
是国家民的象工农阶级的象国人民大
的象
国歌是代表着中国人民的声,代表着在五千年
中,不断反抗
压迫艰苦奋斗,自的精
国旗、国、国歌,它们是最崇高、最神圣最亲切的
,作为炎黄能不自己的荣辱与它们联系在一起
?
二、了国旗的来和象征意义
3
摘要:

2024端午节主题班会(精选3篇)2024端午节主题班会篇1活动目标:端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。活动准备:赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动过程:一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始:(一)端午奇缘话习俗。学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)12、那么,你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)(三)观看赛龙船庆端午的录像。(主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷政治黑暗而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的录像。)(主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。六、辅导员讲话:同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到...

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