中学考察报告范文(通用9篇)

VIP免费
3.0 littered 2025-02-14 999+ 70.32KB 45 页 6贝壳 海报
侵权投诉
中学考察报告范文(通用 9 篇)
中学考察报告范文 篇 1
短短五天的学习考察学习结束了,回想五天里听课、学习、
研讨、交流、总结和反思,虽然很忙很累,但却收获颇丰,不虚
此行。
一、 深切体会了 xx 教师的无私奉献精神。
走进校园,你会发现除了体育锻炼和活动课时间,整个校园
总是静悄悄的。听不见学生的喧闹,更看不见教师在校园里随意
走动。来到备课室,你会发现所有的教师都静静的坐在办公桌前
认真的备课和批作业。如果说有教师在电脑前,他一定是在为上
课准备着:查找资料、命制试题等。课间的教室里你常常会发现
两三个老师发生“冲突”。课外活动时,你总会在活动地点发现
班主任和任课教师的身影……
其实,xx 教师的待遇并不高。带我的石老师已经五十多岁
了,学科带头人,教学经验丰富,还只是中教一级。和她交流
时,没有一丝抱怨,反而说的更多的是尽职尽责的做好自己的教
学工作并着力培养年轻人。她说:教育教学是自己的本质工作,
任何理由都不能动摇。我想教育今天的成就离不开一大批无私奉
献的教师默默无闻的支撑。
作为伊滨区教育的一员,贡献自己的微薄力量我们责无旁
贷。我们需要在日常教育教学工作中践行无私奉献精神。明星中
1
学的赵校长说:无论你们学走多少东西,但教师的无私奉献精神
是学不走的。我们不相信!
二、 真正感受到了教育的务实精神。
我总认为常态课最能看出老师的教学功底,常态课最能看出
他们课堂的奥妙。事实上,在这二十余节课上,我看到了 xx 老师
在常态下最真实的一面,课堂在常态下最本真的绽放
老师在课堂上总是不的,哪怕完不成任务,但保证把
学到的东西“闹”个清楚。一,一个一个的
人的感就是我就不。课堂上用的最多的是重述:两人
组重述组重述派代表总结重述、大家齐读这个题
。。。。。。学生回答问是不不忙的,好
汉语。看着一节课没有学到多少东西,是能感到他们大多
掌握住了。我疑惑石老师:这成教学任
吗?石老师说:如果只是为了赶得越快学生退步的就
越快。不如一节课学生真正掌握一点东西。坚持就会有收
获。毕竟完不成任务的节还是有的,时我们掌握
实,所考前本不需要习。我听了然大:这就是
术吧
看看 xx 老师的教、作业、听课记录简洁明了,实用有
,一本本字迹工整整。老师们说:为什么应付哪?写就是
为教学工作的,如果为了应付还不如不
2
我们正疲于应付时,我们是否可以停下来想一想:我
的工作有效吗?我能不能做到一切围绕课堂开工作哪?
们有哪些琐事是不需要做的我的时间都去哪儿
三, 切实了了“二十四字教学模式内涵
明星中学现在的教学流节:温故互查、
、自学感作交流、展示拓展延伸我们所推崇
的“阅读、自学检测作交流、展示分层训练
展训练”是一的。会有这变化应当说是明星中学在
,不断解决新问题中二十四字教学模式的一种新
新提升前,明星中学课点工作是展示
前的认取得成果是小组成员在展示讲解时有四境界:看
半脱稿讲脱稿讲创新讲;展示板书方突出
键词句展写艺术化(如画图)就更能强化学生记忆
编写也模式化转入性化,电子版导案也可,而并不
强求年级、教研组完全统一,而是真正高学生能力为最高
过与赵校长以及我们政治组的交流,还有深课堂,我们
发现。二十四字教学模式节,教师要用。要根据
教学进度及学生受的程度不一定一节课全部都有。有时一节
课只有两三个节出现。此相适应评价一节课的也绝
有,而应该是“有多少学生掌握了,学生掌握
了多少”。
3
摘要:

中学考察报告范文(通用9篇)中学考察报告范文篇1短短五天的学习考察学习结束了,回想五天里听课、学习、研讨、交流、总结和反思,虽然很忙很累,但却收获颇丰,不虚此行。一、深切体会了xx教师的无私奉献精神。走进校园,你会发现除了体育锻炼和活动课时间,整个校园总是静悄悄的。听不见学生的喧闹,更看不见教师在校园里随意走动。来到备课室,你会发现所有的教师都静静的坐在办公桌前认真的备课和批作业。如果说有教师在电脑前,他一定是在为上课准备着:查找资料、命制试题等。课间的教室里你常常会发现两三个老师发生“冲突”。课外活动时,你总会在活动地点发现班主任和任课教师的身影……其实,xx教师的待遇并不高。带我的石老师已经五十多岁了,学科带头人,教学经验丰富,还只是中教一级。和她交流时,没有一丝抱怨,反而说的更多的是尽职尽责的做好自己的教学工作并着力培养年轻人。她说:教育教学是自己的本质工作,任何理由都不能动摇。我想教育今天的成就离不开一大批无私奉献的教师默默无闻的支撑。作为伊滨区教育的一员,贡献自己的微薄力量我们责无旁贷。我们需要在日常教育教学工作中践行无私奉献精神。明星中1学的赵校长说:无论你们学走多少东西,但教师的无私奉献精神是学不走的。我们不相信!二、真正感受到了教育的务实精神。我总认为常态课最能看出老师的教学功底,常态课最能看出他们课堂的奥妙。事实上,在这二十余节课上,我看到了xx老师在常态下最真实的一面,课堂在常态下最本真的绽放。老师在课堂上总是不紧不慢的,哪怕完不成任务,但保证把学到的东西非“闹”个清楚不可。一遍一遍的问,一个一个的过。给人的感觉就是我就不急。课堂上用的最多的是重述:两人组重述、四人组重述、派代表总结重述、大家齐读这个题目。。。。。。学生回答问题也是不慌不忙的,好像外国人刚学会汉语。看着一节课没有学到多少东西,可是能感觉到他们大多数人肯定掌握住了。我疑惑的问石老师:这样下...

展开>> 收起<<
中学考察报告范文(通用9篇).docx

共45页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:littere... 分类:实用范文 价格:6贝壳 属性:45 页 大小:70.32KB 格式:DOCX 时间:2025-02-14

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 45
客服
关注