学生竞选班长发言稿(精选28篇)

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学生竞选班长发言稿(精选 28 篇)
学生竞选班长发言稿 篇 1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫,我今天要竞选的是班长。
也许有些人可能会笑我,但我觉得,无论学习好坏,成绩差
否,只要有上进心,都可能变成有用之才。不管竞选的那个人是
否好坏,但是他们却有信心上来争取,最起码比没有勇气的人要
好几百倍,我认为这点才是最可贵的。
在这里,我想告诉大家一个道理:也许有些人会认为机会是
需要等待的,那么在这里,我告诉你,错了,彻彻底底的错了,
机会是不能等待的,真正的机会是需要自己创造的!人一生有许多
的机会,关键就在于自己,能否把握住。我们往往为了一个机
会,而错过了更多的机会。珍惜眼前所看到的,满足目前所拥有
的,我想这才是人们最向往的吧。其次,我要告诉那些没有勇气
上来的人,不一定是班干部才能做得好,行动起来吧!证明给他们
看!
好了,我的发言就此结束,谢谢大家!记得要投我一票哦,请
支持我吧!
1
学生竞选班长发言稿 篇 2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我竞选的职位是班级的元老级人物——班长。希望在我
的带领下,我们的班级能腾飞的更高。
班长我已经做了一届,有相当多的经验,这是优势。首先作
为班长,不能摆官架子,我要做就做同学们心中的清官。如果做
了班长,要学习好,这样才能成为大家心中的榜样。如果我有什
么做得不好的地方请大家一定要帮我指出来,让我扬长避短,更
好地为大家服务。
如果我当了班长,我的宗旨是:让大家学得好,也玩得好。
所谓学得好,有两点最为重要,一为帮助,同桌之间要互相帮
助,互相监视,上课不讲话,不做小动作,据我的经验,课堂上
上好每一节课,比下课做一百道题都要强。好同学要尽量多帮助
学习差的同学,让我们齐头并进,不放弃每一个同学,让我们的
年级考试平均分名列前茅。
第二点是赶,同学之间你追我赶,这样学的才有乐趣,有刺
激性,这成绩追赶不是同桌之间的追赶,也是小组与
间的竞争,甚至是班级班级竞争。这样可成一强大的
,让我们班的同学努力学习。
二是玩,同学之间要玩一些有意义游戏,我们在是年级的
学生,我们不能玩你追我我追你的游戏了,我们班生可以跳
2
皮筋生可以打乒乓球,玩小鸡啄米的有健康
我希望老师您还以和我一起多开设一些口语交际
会,也可在元旦开一些联欢会,看看我们的才我们一起
乐。
我希望在我的管理老师.协调下,我们班会变得更好。
学生竞选班长发言稿 篇 3
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,作为班长的选人在这里,我动,也
常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地好我们的班级,发扬
我们的班能发自己的能锻炼自己的胆魄。当,在
左臂上班长的标志,也是一件非常
我相信我有当好班长的能为我二年级就担任本班的
班长,还被评学生干部,有一定的管理经验。我有
强的集体荣誉感,当班级荣誉时,我会分高会带领
大家去;班级在面搞得不好,或者得好名次,我会
大家一起找原因,并针对这个原因正,力求做得更好。
如你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学
习上有困难时,我会帮助他;当有人矛盾时,我会言相
化解矛盾使他们握和;扫除时,我会让男女同学展开
快速、高、有趣地;课上,我会想出一些
3
摘要:

学生竞选班长发言稿(精选28篇)学生竞选班长发言稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫,我今天要竞选的是班长。也许有些人可能会笑我,但我觉得,无论学习好坏,成绩差否,只要有上进心,都可能变成有用之才。不管竞选的那个人是否好坏,但是他们却有信心上来争取,最起码比没有勇气的人要好几百倍,我认为这点才是最可贵的。在这里,我想告诉大家一个道理:也许有些人会认为机会是需要等待的,那么在这里,我告诉你,错了,彻彻底底的错了,机会是不能等待的,真正的机会是需要自己创造的!人一生有许多的机会,关键就在于自己,能否把握住。我们往往为了一个机会,而错过了更多的机会。珍惜眼前所看到的,满足目前所拥有的,我想这才是人们最向往的吧。其次,我要告诉那些没有勇气上来的人,不一定是班干部才能做得好,行动起来吧!证明给他们看!好了,我的发言就此结束,谢谢大家!记得要投我一票哦,请支持我吧!1学生竞选班长发言稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我竞选的职位是班级的元老级人物——班长。希望在我的带领下,我们的班级能腾飞的更高。班长我已经做了一届,有相当多的经验,这是优势。首先作为班长,不能摆官架子,我要做就做同学们心中的清官。如果做了班长,要学习好,这样才能成为大家心中的榜样。如果我有什么做得不好的地方请大家一定要帮我指出来,让我扬长避短,更好地为大家服务。如果我当了班长,我的宗旨是:让大家学得好,也玩得好。所谓学得好,有两点最为重要,一为帮助,同桌之间要互相帮助,互相监视,上课不讲话,不做小动作,据我的经验,课堂上上好每一节课,比下课做一百道题都要强。好同学要尽量多帮助学习差的同学,让我们齐头并进,不放弃每一个同学,让我们的年级考试平均分名列前茅。第二点是赶,同学之间你追我赶,这样学的才有乐趣,有刺激性,这种成绩追赶不仅是同桌之间的追赶,也是小组与小组之间的竞争,甚至是班级与班级竞争。这样可形成...

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