小学道德讲堂活动实施方案（精选25篇）
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小学道德讲堂活动实施方案（精选 25 篇）
小学道德 堂活 施方案 篇讲 动实 1
为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文
明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我片广大师
“ ”生积极投身道德实践活动，我校根据《武进区教育局关于建设 学校道德讲堂 工作意
见》，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
“ ”以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，
“深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生 在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送
” “关心，在社会为他人献爱心 ，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到 教育一代人，
” “ ”引导两代人，影响三代人 。建设 道德讲堂 ，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生
“道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过 身边人讲身边事，身边人讲
”自己事，身边事教身边人 ，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明
城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
“ ”二、 学校道德讲堂 工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过
宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实
效性。
2“ ”、整合与互补原则。将 学校道德讲堂 与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社
会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类
已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;
尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育
整体氛围的形成。
“ ”三、 道德讲堂 对象：
湖塘桥实验小学全体师生
“ ”四、 学校道德讲堂 的组织实施
(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：
“ ”学校道德讲堂 组长：吕建伟
副组长：高文慧 张红波 朱红波 王晓国
核心组成员：龚丽娜 刘晓燕 周建芳 张彩虹 蒋瑞萍 庄荷娟 吴建春
叶秀琴 蒋燕萍 孙娟新
组员：全体师生
(二)“ ” “设立固定 道德讲堂 。教师道德讲堂利用教师会议室，建立一个固定专门的 学
”校道德讲堂 场所。场所正面制作专门背景、LOGO 标识，两侧利用文字、图片等形式营造
出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有教室与苗苗电视台建立专门的道德讲堂，定期开
展相关活动。
(三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着
“ ” “ ”重开展 师德讲堂 活动，学生将开展 道德讲堂 活动。
“ ”第一版块：教师 师德讲堂
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、
师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代
表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风
尚。
2“ ”、培育宣讲队伍。按照 自身素养强、道德素质高、文化修养好的标准，建设一支
“ ”专兼职结合的 师德讲堂 宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型
“ ”讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为 师德讲堂 的
实践主体。
3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学
“ ”习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设 师德讲堂 ，每个单周二为集中宣
讲日，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时，我校将收集、编写
关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成
为广大教师的自觉行动。
4“ ”、体现实践特色。以 我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模式，充分尊
重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，
引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提
升。
5“ ” “、定期交流研讨。开展 师德讲堂 建设交流研讨活动，通过听取其他行业道德讲
”堂 的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经
验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
6“ ”、注重考核评估。把师德讲堂 建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期
“ ” “ ”择优表彰师德讲堂 建设先进团队和优秀师德讲堂宣讲员。
“ ”第二版块：学生 道德讲堂
1——、我选 通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专
业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2——、我听组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、夕会课、国旗
下讲话、南田电视台等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜
样感动自己。
3——、我讲 利用道德讲堂的阵地，在班会课、夕会课、国旗下讲话、南田电视台讲
述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道
德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成
册。
4——、我议 听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，
升华自身境界。
5——、我唱学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德
“ ”讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德 三字经 。
6—— “ ”、我行深入开展 静悄悄的爱 ，党员、团员、队员帮困助学活动，使所有学生
都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7——、我看围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活
动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体
现活动成效。
小学道德 堂活 施方案 篇讲 动实 2
为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义
“ ” “ ”核心价值体系建设，引导广大师生员工 积小善为大善 、 积小德为大德 ，自觉成为道德
“的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以 学习贯彻学校训
”导，讲出自己的故事 为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
“ ”以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为
方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人
“ ”道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以 讲出自己的故事 的
“形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造 讲
”道德，做好人，树新风 的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
“以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强 社会公德、职业道德、家庭美
” “ ” “德、个人品德 建设为重点，把四德 建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把知行
”合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱 的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。通
“ ”过 道德讲堂 建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高
“ ”思想道德水平，努力实现 争创省文明单位标兵的工作目标。
三、组织领导
摘要：
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小学道德讲堂活动实施方案（精选25篇）小学道德堂活施方案篇讲动实1 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我片广大师“”生积极投身道德实践活动，我校根据《武进区教育局关于建设学校道德讲堂工作意见》，特制定如下方案。 一、指导思想与工作目标 “”以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，“深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送”“关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到教育一代人，”“”引导两代人...
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作者：文海小编2
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