五一劳动节活动策划方案(精选32篇)

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五一劳动节活动策划方案(精选 32 篇)
五一 策划方案 篇劳动节 动 1
    一、活动时间:
    428—4 30
    二、活动地点:
    各班级可根据实际情况自行安排。
    三、活动参与对象:
    1-5 年级全体队员
    四、活动主题:
    “   快乐劳动 幸福生活
    五、活动目的:
    通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增强全体队员爱劳动的意识,从小养成爱劳
动的习惯。
    六、活动内容:
    1、自我服务劳动:系鞋带、叠被子、收拾书包。
    2、家务劳动:钉纽扣、洗衣服。
    七、具体安排:
    一年级:收拾书包
    二年级:系鞋带
    三年级:叠被子
    四年级:钉纽扣
    五年级:洗衣服
    八、活动规则:
    一年级收拾书包,学生可提前练习,在规定时间内,用时最短者获胜。
    二年级系鞋带,要求每位同学准备好一双系鞋带的鞋子,也是根据规定用时最短者获
胜。
    三年级叠被子活动,班主任老师与赛主任联系,到幼儿园进行。根据学生叠被子的时
间以及是否整齐进行评判
    四年级每位同学自行准备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线,在规定时间内用时和
钉扣质量各占一半进行评比。(每班挑选五名同学周二中午到综合实践活动室参加比赛)
    五年级洗衣服比赛,盆、洗衣粉等学生自备,在规定时间内衣服洗得最干净的同学获
胜。周二下午第三节课,每班挑选五名同学到餐厅,参加比赛。
    组织学生开展 快乐劳动幸福生活 绘画比赛,五一假期后三年级每班上交十幅作品到
德育处,学校将进行评比。活动表彰:对于活动中表现出色的同学,班主任根据阳光评价
“ ”体系颁发 自立卡
五一 策划方案 篇劳动节 动 2
    活动目标
    1.通过观察、操作和探索,了解身边的劳动工具。
    2.利用劳动工具,与伙伴合作完成任务,记录操作结果。
    3.初步了解工具与人类的关系,懂得尊重他人的劳动。
    活动准备
    经验准备:幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。
    材料准备:黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶、胶
(以上品每组一)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本PPT
    活动重
    重点:多种感官探索和发现工具的作用。
    点:培养幼儿使用工具合作完成任务的能
    活动过
    1.引入主题,兴趣
    讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》发幼儿思考幼儿说故事中的
做窝工具有什么用处。
    (1)师:故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳
刺绣材料、干花、巧克力树枝稻草泥土)光用这些材料它就做窝?
需要什么帮助它又便做窝?
    (2)解工具的概念:工具是一可以帮助们更好、快、更顺利地好一些事
情的品。
    2.了解同工具的用处。
    (1)师出夹子、铲子、筛子、订书器、胶、胶幼儿猜猜这些工具可以
什么
    (2)师与幼儿一同同工具的作用。
    3.幼儿组实验。
    (1)师提材料,明确任务。
    师:完成这些任务(松土开核桃、将黄豆和沙子分离修补图书、运送)
可以用什么工具?
    (2)小组成员同完成任务。
    师:现在朋友们找你们合完成任务的工具。
    幼儿合作进行任务,记录操作结果,师在中可以进行指导
    4.结。
    师:朋友们说说你们都什么工具,用这些工具什么?(重点在于幼儿
出工具的作用,筛子可以分离黄豆和沙子)
    5.展经验。
    师:朋友们说说,生活中还见使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿出在家
中、幼儿园、社区到的劳动工具,并说这些工具是做什么用的)
    活动延伸
    师:工具是人在劳动中发的,工具在劳动中也在不断改进。我开动脑筋,也可
以发明有用的工具进现的工具。朋友回到的工具是怎么来
的。
五一 策划方案 篇劳动节 动 3
    活动主题:五一大促销
    活动内容:
    一、深呼吸海味道
    428 日到 57日期 ,凡在某超市各分店 物 300 顾客,可进行现场抽
“ ”抽取运海南日游的名,到海南天涯海角去感受 海味道
    2
    (5 个店共 10 )奖海南日游
    一等3(5 个店共 15 )奖美吸尘器一
摘要:

五一劳动节活动策划方案(精选32篇)五一活策划方案篇劳动节动1  一、活动时间:  4月28—4月30  二、活动地点:  各班级可根据实际情况自行安排。  三、活动参与对象:  1-5年级全体队员  四、活动主题:  “ ”快乐劳动幸福生活  五、活动目的:  通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增强全体队员爱劳动的意识,从小养成爱劳动的习惯。  六、活动内容:  1、自我服务劳动:系鞋带、叠被子、收拾书包。  2、家务劳动:钉纽扣、洗衣服。  七、具体安排:  一年级:收拾书包  二年级:系鞋带  三年级:叠被子  四年级:钉纽扣  五年级:洗衣服  八、活动规则:  一年级收拾书包,学生...

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