五四青年节活动方案（精选27篇）
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五四青年节活动方案（精选 27 篇）
五四青年 活 方案 篇节 动 1
一、活动背景：五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含
的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代
青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。
二、活动目的：为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传
统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精
神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学
习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我
国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，
展望明日!同时丰富同学们的校园生活。
三、活动主题：激情五四，放飞青春
四、活动时间：/5/4
五、活动形式：积极向上并且健康的文艺表演。
六、活动场地：学生活动中心。
七、活动对象：全系的师生。
八、主办单位：机电系学生会。
九、参加方式：08 级和 09 级每个班准备两个以上节目(最后由文艺部筛选出符合规定
的节目)。07 级自愿参加。
十、活动前期准备：
前期准备由 x年3月开始
1、4月3日至 4月5 日 由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。
并在 4月23 日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。
2、4月5 日 由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节
目的编排演练工作。
3、4月8 日 各班的节目负责人交节目单(小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本)
4、4月10 日 面向全系同学征集主持人。
5、4月15 日 由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出 4位主持人。(其中
大一两个大二两个)
6、4月17 日 在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选，选出合
适的参加的节目。
7、4月22 日 由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手
中。
8、4月25 日 由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书，并借好场地。
9、4月27 日 在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排。并由老
师选出最终参加的节目。即第二次筛选。
10、4月25 日 由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。
11、4月27 日-4 月29 日 由生活部的同学制作好邀请函在活动的前 5天送到邀请的老
师评委手中。
12、4月31 日 由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购，并指定专人对一些晚
会所需物品的借用。
十一、节目评选细则：
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评选工作，特制本标准。
每个节目满分 100 分。其中表演状态 20 分;节目内容取材20 分;表演艺术水平 20 分;
节目背景设计 10 分;节目时间控制 10 分;节目整体感觉20 分。取平均分为最后得分。
细则：
(1)表演状态(20 分)：演出服装、化妆到位 5分，表演者动作恰当得体 5分，表情自
然大方 5分;整体状态控制较佳 5分。
(2)节目内容取材(20 分)：创意新颖 5分，自然健康 5分，能展现当代中学生的精神
风貌 10 分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。
(3)表演艺术水平(20 分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰 5分;
语言流畅 5分;整体水平感觉10 分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体
水平感觉10 分。
(4)节目背景设计(10 分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
(5)节目时间控制(10 分)：整体时间要求 3------12 分钟;不够3分为太短，超过12
分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
(6)节目整体感觉(20 分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结
构合理，整体布局较佳者酌情给分。( 主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、
富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指
挥
十二、奖项设置：
一共选出一二三等奖
一等奖两个 每节目 200 元奖金以及奖状一张
二等奖三个 每节目 150 元奖金以及奖状一张
三等奖四个 每节目 100 元奖金以及奖状一张
五四青年 活 方案 篇节 动 2
“ ”为弘扬 五四 运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校
园文化氛围，丰富青年教师的校园生活，劳逸结合，激励青年教师们树立积极向上、乐观
进取的精神，从而更好的投入到教育事业中，成为优秀的青年教师。
一、活动主题
理想火炬大接力，青春中国我能行
二、活动目的`
以中国共产党建立__周年为契机，深入开展理想信念教育，通过各种与中国共产党和
共产主义青年团历史有关场馆的参观与采访，培养学生的爱国热情和社会主义接班人意
识。
“ ” “ ”结合华东模范中学 双通教育理念，通过 五四 青年节的主题活动，在课外实践中，
培养学生团队协作的意识、锻炼学生处理解决问题的能力，为提升学生领导力提供平台，
为学生群体的建设打下基础。其次，通过年级组教师、教研组教师参与德育活动的设计等
“ ”准备工作，将学科教学与学生的德育有机结合，展现 人人都是德育工作者的理念，并为
教师群体的建设搭建平台，建立和谐的师生关系。
三、参加五四青年节活动对象
经贸小学全体青年教师
四、五四青年节活动内容
1。主题参观活动。
2。开心之旅活动。
3。主题读书活动。
4。主题征文活动。
五、五四青年节宣传语
学习吴健雄精神，争做人民满意教师
六、组织保障
1。精心组织。精心组织实施，认真做各项行动的具体安排。
摘要：
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五四青年节活动方案（精选27篇）五四青年活方案篇节动1 一、活动背景：五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。 二、活动目的：为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的...
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作者：文海小编2
分类：企业文化
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时间：2024-07-25
