《海底两万里》读后感300字(通用22篇)

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《海底两万里》读后感 300 字(通用 22 篇)
《海底两万里》读后感 300 字 篇 1
一个快乐的暑假悄悄地从我们身边溜走,我们又迎来了一个
新的学期。在这个暑假,我读了一本书,它讲述了一个发生在孤
岛上的神秘而又刺激的故事,它拥有很多年的历史。我想你已经
猜到是什么了,没错,它就是《海底两万里》。
我读过许多科幻小说,但我发现并不是每一本科幻小说都像
《海底两万里》一样富有强烈的可读性。《海底两万里》整部小
说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊
瑚、海藻、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小
说。书中绝大部分内容都不是真实的,但作者凡尔纳的一切幻想
或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧
道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一
块沉没的陆地(大西洋洲),在未来世界,一切幻想皆成为了现
实。他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令
人读来趣味盎然;情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料
这些使他的作品具有魅力。
《海底两万里》让我学到了很多:在南极潜艇被困于冰下船
内极度缺氧的情况下,船中人们奋力开凿冰盖的永不放弃的精
神;在大西洋与章鱼进行肉搏的英勇无畏的精神;在印度洋与鲨
鱼展开殊死搏斗的知难而上的精神……其实在真实的人生里,面
1
对大大小小的挑战,每一个人都必须单打独斗。如我们永不放
弃奋斗,就能主宰自我。放弃,是一个念头;而永不放弃,
种信念!
《海底两万里》读后感 300 字 篇 2
安顺五小一分校二5班 李阳博 指导老师吴莎
老师我们读课外,这次五一假期我选择了一本
《海底两万里》的书。
里,我就开始看来,然有些地我知道是什么
,但我知道故事的大情节。
故事说 1866 年一伯闹得满城风雨事,许多船在海上发
现了海法国斯教授受邀追逐怪兽落入
中,与同伴起周游四海,后想方设法上,并
海底到的一切都开地说人样
尼摩,这个一样的人物一样为增色色,他可
以为法国偿还几百亿国债朋友去会掉泪会把
黄金送给予究苦的人,会收有厌陆地的人,会把满口
的珍珠送给珠人,会逃避人类,行可报复,他
对人类有不信任感。这人又是绝世的天才。我究竟,我
明白,这样的人有着怎样的经历出身,但我相信他是一个
的人。
2
通过读这本书,我觉得这类的科籍比看到的画书有意
多了,以后我一定要,在书的海洋里扬帆起航一个
读书,读书的小朋友
《海底两万里》读后感 300 字 篇 3
儒勒·凡尔纳是 19 纪法国著名作,被科学幻
想小说之父”,凡尔纳的作很大度上要依靠广泛读,一
面,他的每一次旅行都小说的作有着密不可分的关系
这本书后,我看见片浩瀚无边的海洋,尼摩长带着我们一
起探索海底的奇 在这本书里,我可以知道海底森林是
的,可以知道在海底是如何打猎的,可以知道尼摩
制服鲨鱼的,到了诺第留斯号冲破围攻脱离
然无奔驰危机四伏的海底的。 知道了阿
,是一对知识勇于探索,永不满足的人。他在海底
的发现仔细观察,并笔记纳尔,一实的
,对动物分类了若指掌尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但
善良。他曾救尼摩非常尼摩,这是
位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常,难以捉摸时好
时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个,就他本人
上了一神秘的尼摩的沉冷静
心认真,不马虎,这一,是非常我们学敬佩的。
海洋是生摇篮,是文明,是宝藏是人类
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摘要:

《海底两万里》读后感300字(通用22篇)《海底两万里》读后感300字篇1一个快乐的暑假悄悄地从我们身边溜走,我们又迎来了一个新的学期。在这个暑假,我读了一本书,它讲述了一个发生在孤岛上的神秘而又刺激的故事,它拥有很多年的历史。我想你已经猜到是什么了,没错,它就是《海底两万里》。我读过许多科幻小说,但我发现并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性。《海底两万里》整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海藻、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。书中绝大部分内容都不是真实的,但作者凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲),在未来世界,一切幻想皆成为了现实。他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然;情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料这些使他的作品具有魅力。《海底两万里》让我学到了很多:在南极潜艇被困于冰下船内极度缺氧的情况下,船中人们奋力开凿冰盖的永不放弃的精神;在大西洋与章鱼进行肉搏的英勇无畏的精神;在印度洋与鲨鱼展开殊死搏斗的知难而上的精神……其实在真实的人生里,面1对大大小小的挑战,每一个人都必须单打独斗。如果我们永不放弃奋斗,就能主宰自我。放弃,是一个念头;而永不放弃,则是一种信念!《海底两万里》读后感300字篇2安顺五小一分校二(5)班李阳博指导老师:吴莎老师经常推荐我们读课外书籍,这次五一假期我选择了一本叫《海底两万里》的书。回到家里,我就开始看了起来,虽然有些地方我知道是什么意思,但我知道故事的大体情节。故事说1866年一伯闹得满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生手学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽,谁知落入水中,与同伴一起周游四海,最后想方设法地回到岸上,并把在海...

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