关爱留守儿童方案（精选31篇）
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2024-07-25
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关爱留守儿童方案（精选 31 篇）
关 留守儿童方案 篇爱1
深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康
“ ”成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展 关爱留守儿童行动 ，具体方案如
下：
一、活动背景和意义
“ ”留守儿童 是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的
增多，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显示，截至 20__年7月，我校有留守儿童
86 名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引
导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体
出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想
道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。
本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶
留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重
“ ”点，本着 动真情、想实招、办实事、求实效 的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共
同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。
二、活动主题
爱心守护 希望同行
三、活动内容
(一)“ ”开展 大手拉小手 优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、
青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和
精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛
“ ” “ ”联系社会热心人士参与活动，担任 爱心志愿辅导员 并和帮扶对象签订 爱心结对卡 ，通
“ ” 过开展 五个一 活动(即：1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿
童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资
助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领)“ ”，达到 一对一 长期持续
的定向帮扶目的。
(二)“ ” “ ”招募爱心志愿者 ，组建 爱心志愿服务队开展辅导帮扶活动
将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容，发动青年教师在各班学生中招
“ ” “ ”募爱心志愿者 ，组建 爱心志愿服务队，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平
安自护等方面的辅导帮扶工作。
(三)“ ”开展 少先队与留守儿童手拉手活动
“ ” “ ”按照 就近就便、重在实效 的 手拉手 互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年
“ ” “ ” “ ”儿童和 留守儿童 结交成为 手拉手 小伙伴，开展 少先队与留守儿童手拉手活动 。通
“过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使留
” “ ”守儿童 感受到温暖与亲情。进一步深化 手拉手 活动内涵，为不同群体、不同学校儿童
之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企
“ ”业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导广大少年儿童 多读书、读好书，为农
村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。
四、方法步骤
行动分三个阶段：
20__年9月-11 “ ”月 准 段， 本地留守儿童要做到 底子清、情况明 ，切 掌握为备阶 对 实
留守儿童基本情况，并做好计划部署。
20__年12 月-20__年4月 施 段， 开展关 留守儿童相关活 。为实 阶 陆续 爱 动
20__年5月 段。通 召开 介 座 会、工作目 考核等形式，探索关为总结阶 过经验 绍 谈 标 爱
行动深入开展的方法和措施。
五、工作要求
1. “ ”高度重视，精心组织。 留守儿童 工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面
面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高认识、紧密协作，将这项
活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措，统
“ ”筹部署，精心组织，在本班积极发动招募爱心志愿辅导员 ，做好活动策划，确保此项活
动有序高效。
2.务求实效，形成机制。各班要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守
儿童的具体情况，为留守儿童群体提供多样化的帮助，让他们充分感受到党和政府、团队
组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的
机制化建设，努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息
库，定期了解结对情况，摸索经验，指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习
用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。
3.挖掘典型，注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用，要积极宣传留守儿童
中自强自立的优秀典型，宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关
爱留守儿童的好做法、好经验，努力在全校形成关心、爱护、帮助留守儿童的浓厚氛围。
4. “ ”整合资源，形成合力。各班要紧密联系、相互配合，为 关爱留守儿童行动 建立良
“ ”好的工作运行机制。要积极整合社会资源，将关爱留守儿童行动 、志愿服务工作等重点
工作结合起来，积极争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项工作建设成为服务困难
青少年群体的重点工程和品牌行动。
关 留守儿童方案 篇爱2
一、活动背景：
随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的农民工远离家乡，到城市打工，
进而造成农村出现大量留守儿童。
“ ”留在农村的儿童，多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。 隔代抚养 有着中国传
统的亲缘支持，但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低，对儿童的抚养、教育往往
力不从心，多限于满足孩子的物质需要，甚至纵容溺爱，而疏于精神引导和道德管束。
他们需要社会的关注，而我们能做的就是奉献自己的爱心，关注留守儿童的成长。伸
出你宝贵的手，播下爱的种子;来年，收获爱的果实。
二、活动目的：
1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助，使留守儿童感受到
来自社会的关怀，温暖他们的心灵。
2、加强留守儿童与大学生之间的沟通，使我们的大学生更加了解这个特殊的群体，
从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。
3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会
4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱
心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合
格接班人而打好结实的基础。
三、活动意义:
1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。
2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。
四、期望效果：
在红十字会的'统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童
提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上
健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的
机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守
儿童的成长问题。
五、活 分析：动优势
1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱
心人士参加，故人手充足，活动可行
2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的
礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。
3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，
媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。
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关爱留守儿童方案（精选31篇）关留守儿童方案篇爱1 深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康“”成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展关爱留守儿童行动，具体方案如下： 一、活动背景和意义 “”留守儿童是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突入根据调查显示，截至20__年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上...
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