学生在校错峰就餐方案(精选3篇)

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学生在校错峰就餐方案(精选 3 篇)
学生在校错峰就餐方案 篇 1
根据省州县文件精神,为严防新冠肺炎疫情输入学校,保证
师生安全,保障学校教学秩序正常运行,根据我校实际情况,制
定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案,请全体师生员工自
觉遵照执行。
一、安排和要求
(一)就餐路线及安排
1.就餐路线:各班教室–教学楼楼梯–操场–进入学生食堂(各
班指定取饭菜学生)-各班教室内分列错峰就餐-对应洗碗区域洗
碗-教学楼楼梯回各班教室。
2.就餐时间:
(二)错峰就餐要求及流程
1、各班在老师带领下,各班指定取饭菜学生按规定路线有秩序地
前往食堂,做到不提前、不延后,学生不脱离本班队伍,不大声
喧哗。
2.各班学生在班级内就餐时,分列错开就餐,间隔在 1 米以上,
就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。
学生戴上口罩排好队,在食堂院门口集中带至隔离室观察,
并报学校处理就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具到自己座位
1
后取下口罩就餐值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定位
置打饭菜带上餐具回到教室(三)学生就餐要求就餐前:
1.要养成饭前洗手的习惯,按照七步洗手法洗手。
2.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用
餐。上课教师不准拖堂,无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。
就餐时:
1.文明就餐。要讲秩序,不拥挤,不扎堆,不追逐打闹,不起
哄,不边吃边讲话。
2.节俭就餐。节约粮食,杜绝浪费,珍惜劳动成果,不剩饭菜,
不乱扔垃圾。
3.严格遵守学校、食堂管理规定,服从值班教师的管理和调度。
就餐后:
1.注意饮食卫生,及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭,剩余饭菜
要倒在指定位置收纳桶
杜绝往垃圾桶倒剩余饭菜。
2.节约用。不乱开水龙头,洗水龙头打开要度,用
要及时关水龙头
)教师就餐要求
1.教师自带饭到教师餐厅窗口打饭,后各自回办公室就餐或
就餐,不拥挤,不扎堆,不在餐厅逗留
2.节约粮食,杜绝浪费。
二、就餐管理
(一)班主任管理
2
1.做好食堂错峰就餐方案的学习、实工
2.各班值守教师必须带队进餐,就餐时控。
3.对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指
4.具体分就餐小组设立组长,各负其责,明确每个人
职责
5.教学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯,对学生的检查
考评综合素质评价
(二)教师管理
1.每天、下午最后一节课的课教师要按要求时间准时下
课,方便学生按时就餐,无特殊原因任何人得留学生。
2.班主任外出其他原因,要委托同班老师认真做好班级就餐管
理。
3.上体课的班级下课后育委队后,从操场按照路线进
入食堂打饭。
三、考评细则值班领、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐
后进行检查检查结果入班级考核每周五午放学前班级
考核总务处。总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比,并
把存问题及时在下周升旗仪式反馈
学生在校错峰就餐方案 篇 2
根据《市寄宿制中学校严防新冠肺炎疫情输入校
范(实行)》文件精神,为严防新冠肺炎疫情输入学校,保证
师生安全,保障学校教学秩序正常运行,根据我校实际情况,制
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标签: #方案 #学生

摘要:

学生在校错峰就餐方案(精选3篇)学生在校错峰就餐方案篇1根据省州县文件精神,为严防新冠肺炎疫情输入学校,保证师生安全,保障学校教学秩序正常运行,根据我校实际情况,制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案,请全体师生员工自觉遵照执行。一、安排和要求(一)就餐路线及安排1.就餐路线:各班教室–教学楼楼梯–操场–进入学生食堂(各班指定取饭菜学生)-各班教室内分列错峰就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。2.就餐时间:(二)错峰就餐要求及流程1、各班在老师带领下,各班指定取饭菜学生按规定路线有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,学生不脱离本班队伍,不大声喧哗。2.各班学生在班级内就餐时,分列错开就餐,间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。学生戴上口罩排好队,在食堂院门口集中带至隔离室观察,并报学校处理就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具到自己座位1后取下口罩就餐值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定位置打饭菜带上餐具回到教室(三)学生就餐要求就餐前:1.要养成饭前洗手的习惯,按照七步洗手法洗手。2.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂,无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。就餐时:1.文明就餐。要讲秩序,不拥挤,不扎堆,不追逐打闹,不起哄,不边吃边讲话。2.节俭就餐。节约粮食,杜绝浪费,珍惜劳动成果,不剩饭菜,不乱扔垃圾。3.严格遵守学校、食堂管理规定,服从值班教师的管理和调度。就餐后:1.注意饮食卫生,及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭,剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶;杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。2.节约用水。不乱开水龙头,洗刷时水龙头打开要适度,用水后要及时关水龙头。(四)教师就餐要求1.教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭,然后各自回办公室就餐或者分散就餐,不拥挤,不扎堆,不在餐厅逗留。2.节约粮食,杜绝浪费。二、就餐管理(一)班主任...

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