2024年关于职业调查报告（优秀25篇）

2024年关于职业调查报告（优秀25篇）关于职业调查报告篇1调查人员：黄启龙、王海叶。调查时间：2月至5月。调查内容：学生对职业教育的了解情况。调查对象：武冈市职业中专、建华技校、武冈技工学校、蓝深职业技术学校、环球职业技术学校等五所职业学校的部分学生（345人）。调查方法：问卷调查、电话调查、现场考察等。反思：一、为什么学生自愿来职业学校的只有21.45%，78.55%的学生是逼于无奈或经人介绍而来的？1.政府重视不够。（1）生源少学校多，学校布局不合理。武冈是一个具有76万人口的县市，每年的初中毕业生只有1万人左右（20xx年全市初中毕业生只有7700多人），其中有20%的学生直接奔赴生产第一线，只有80%的学生能升学。武冈的普通高中学校8所，完全中学3所，由教育部门和劳动部门批准的职业学校18所。普通高中一再扩招，仅武冈一中、二中、十中、云台、富田五所学校每年就招收70多个班级，4500多人。那么到职业学校来读的还有几个？1（2）认识不到位，管理不到位。把职业教育当作是普通教育的一种补充，一种附属教育，一种次等教育。对职业学校的管理不很到位。2.学校宣传不力。（1）学校没有把上级有关职业教育的文件或政策宣传到位；（2）没有把学校办学方向、专业特色和师生成果及学校优势等向社会宣传，尤其是武冈市职业中专很少向外宣传，很多家长和学生根本不知道“职业中专”这个名字。3.家长和学生认识不足。正因为学校宣传不力，导致家长和学生认识不足。通过调查，家长或学生对职业学校的认识有以下误区：（1）职业学校学的东西不全面，要读就读普高；（2）职业学校学的是技术，人太小，学不了；至少也要读了普高之后；（3）到职业学校学技术，还不如跟师傅，手把手的教；（4）读职业学校，今后也是去打工，还不如现在就外出打工，以免浪费了时间与青春；（5）读职业学校低人一等，是一种没有选择的选择。二、为什么20%的...