最新幼儿园领导发言稿(精选5篇)

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最新幼儿园领导发言稿(精选 5 篇)
幼儿园领导发言稿 篇 1
各位园长、老师:
大家中午好!
今天是一个特殊的日子,首先,这是育英教育集团成立以来
的第一次全体分园齐聚一堂的年会;其次,元旦才刚刚过去,新年
的钟声余音尚存,这是一个辞旧迎新的日子;再次,这次年会将会
评选各分园的优秀教师,对这些优秀教师来说,这是一个难以忘
怀的日子。
今天年会的主题是“‘育’有良师,‘英’为有你”,其所
包含的内容,便是对于在座各位的期待与感恩。
“期待“所体现的便是“良师”的“良”字,良便是优秀,
而成为一名优秀的幼儿园教师,正是育英教育集团对在座各位的
期待,那怎样才能成为一个优秀的幼儿园教师?
第一 要自信、自尊。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作
没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满
自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,能
给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
第二 要有良好的自我形象和个性品质。
1
老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置
往往在父母之前,因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每
一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲
切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。
第三 要有爱心和童心。
教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷
的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;
不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅
爱家庭背景富裕、社会地位的孩子,也爱平民甚至家境贫寒
孩子。
一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年”,是幼儿体中
的一分子,保持了颗纯真的童心,与孩子们的各
活动,和们一起游戏讲故事、说悄悄话。在这种平等关系
中,教师和幼儿之间产生情交流会在幼儿内心
引起共鸣”,时教师会在活中发现每一个孩子身的“
光点”,更加爱孩子,此,教师的教育工作良好的
基础
要有较强沟通
教师要用语言和非语言的方示关注、接受鼓励幼儿的
话。
教师在听孩子说话时要有心,揣摩和理幼儿
中所蕴涵的意。在与孩子沟通的时,也以表自己的思想
情绪使幼儿了解教师的法。
2
要有较强组织教育活动的能
教师要给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要
广博专业知识技巧,在设计教育活动时,能够根据
儿的思维备大的教学具,让他们动
充分调动各,以导的方和发散式问形
发幼儿学知识愿望,要变让我学为我要学,正形成以
教师为主导,幼儿为主体的正的师生关系
要有自学能
幼儿教师要不吸取知识,学习新能,开阔眼界
提高自身的质,以跟上时代的变化
如果在座的各位能六点,那相信大家都会成为
一名优秀幼儿教师,一名“育英”良师。而“感恩”所体现的便
是集团对于在座各位的由衷,正所拾柴火焰高“,
正是在座的各位在各自兢兢业业奉献,才会有今
天集团的人才济济模的不断扩大,万事开头难,集团才刚刚
成立,一切都无章可循,对于集团的作模式还石头
,难在一些事情的处理与决断上出现纰漏是大家不
,不埋怨,与集团一,度过最难的时,在此,我代表
个育英教育集团,代表各分园园长,对在座的各位由衷的说一
声:”谢谢大家!“
火车跑,全靠车头带“,一个团队凝
强弱,往往与团队带头人的息息;在过去的一年,在各分
园园长的领下,每一个幼儿园都在进步,在发展,作为集团
3
摘要:

最新幼儿园领导发言稿(精选5篇)幼儿园领导发言稿篇1各位园长、老师:大家中午好!今天是一个特殊的日子,首先,这是育英教育集团成立以来的第一次全体分园齐聚一堂的年会;其次,元旦才刚刚过去,新年的钟声余音尚存,这是一个辞旧迎新的日子;再次,这次年会将会评选各分园的优秀教师,对这些优秀教师来说,这是一个难以忘怀的日子。今天年会的主题是“‘育’有良师,‘英’为有你”,其所包含的内容,便是对于在座各位的期待与感恩。“期待“所体现的便是“良师”的“良”字,良便是优秀,而成为一名优秀的幼儿园教师,正是育英教育集团对在座各位的期待,那怎样才能成为一个优秀的幼儿园教师?第一要自信、自尊。自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,能给幼儿树立一个良好的模仿榜样。第二要有良好的自我形象和个性品质。1老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前,因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。第三要有爱心和童心。教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有...

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