副班主任家长会发言稿(精选9篇)

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副班主任家长会发言稿(精选 9 篇)
副班主任家长会发言稿 篇 1
各位家长、朋友们:
大家好!我是二年级 3 班班主任并任教语文课。今天有机会
站在这里,跟各位家长朋友沟通孩子的教育问题,非常高兴。首
先向各位家长的到来表达是真诚的感谢之情,感谢您支持我们的
工作。
刚刚带着我的学生走过一年级,一年中,和我的家长朋友们
一起,共同探讨对孩子的教育问题。今天把我们的一些做法,拿
来和。希望能抛砖引玉,些启示。
一、关于教育孩子的理念。
引用一段话:“教育的终极目的到底是什么?教育的终极目
的是使人有健全的人格,健康的心态,有一颗善良的充满爱(的
心),当然,还要有健康的身体。也就是要活得快乐,活得幸
福,活得更有质量。”我想这是我们每一位父母愿意选择的教育
理念。孩子出生,带给父母极大的希望:将来我的孩子要学习
好,上个好大学,有份好工作,生活一定比我的现状好。于是,
家长们把一切的一切都放弃,唯有读书高。“只要你好好学习,
啥都可以满足你。”殊不知,我们在孩子刚刚来到这个世界上,
我们在他们头上挂了许多的愿望果子。结果子的种子呢?怎么把
美好愿望的果子培植出来?种子怎样种在孩子幼小的心灵里?这
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才是我们需要认真思考的。埋下能发芽生长开花结果的种子,才
能有好的收获。埋种子的最好办法就是身教。我们二(3)班家长
得到的第一个体会就是。
二、身教重于言教。
讲一个我们家长的真实体会:一位妈妈说,自己一直忙于三
次重要的业务考试,自己埋头看书,觉得给孩子的时间太少了。
很担心孩子会因此不能好好学习。但是,后来妈妈发现,孩子自
己也喜欢看自己的书了。我也发现,这个在课堂上,思维更有条
理了,做也比以前踏实了。这说,好孩子不是我们训诫出来
的,是我们不知不觉的努力中带出来的。试想,假如妈妈
起一书读,着孩子,逼迫孩子看书,
果好?以,家庭环境对孩子的教育影响力大的。家庭气
氛温暖,家庭成员团结向上,爱生活,坚强奋斗,这些都
是对孩子无形影响,能起到润物细无声的教育果。这是学
教育里远远不能给孩子的。
三、教育就是培
话是大教育家叶圣陶先生说的。
1、培孩子的良好习,着在家生活的细节处。刚学的一
年级孩子,表现出来的最明显弱点就是习。孩子之间的
差距其实就是习差距。有的孩子能动遵照老师家长的
,很顺利完成生活学习任务,有的孩子表现出很
理的状态。最明显的就是孩子不心,东西乱丢乱摆,自己的
西不认,任话,甚至不好好吃饭有的问题都结到
2
我们的家生活细节处处影响着孩子。根据我对孩子家长的了
,孩子的不良行为,都和家长以庭环境有着不可
联系。我在帮助家长纠正孩子习的时,都是孩子的
家长家的。果你觉得孩子做事马马虎虎就想想你自
己是是个做认真的人;如果你觉得孩子乱摆东西毛病大,
就看看自己家后是也能序摆放自己的物品到孩子
不好的因,那解决的办法也就有了。我们班的家长朋友
们,一年来,最大的收获就是学会了思自己,孩子映射出来的
问题,家长不是责骂抱怨孩子,自己身上寻找原因。比
有个小孩,在班里于比较胆怯的,不上课发言,和小朋友
也是很怯怯的,甚至自己不舒服了,都要的小朋友替她
师报告。孩子妈妈渐渐反思自己,认时在家里太过严厉
常大声训斥孩子,孩子在家里有表现出多么害怕,可是
了小朋友体里,他就不敢纵情的表达自己想说的想做的了。
这样的子,在我们班里很多,许多家长改变自己,从而改
了孩子的状态。
同时,我们共同探到一些家措施由老
给孩子布置任务,家长监督执行,定班里比,给孩子
当的,鼓励孩子持。比:每个孩子担了一小家务劳动
始至终,孩子负责。此在我们班会上大家作出的承诺,并
出了书的。家后,在家上孩子自己读,然后就不
执行老师在班里小朋友回顾,看看个孩子做的
更好。还定期请家长写反馈信息,家长表了孩子的,在我们班
里的就要给孩子奖励。这样的家校密配合,起到了良好的教
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摘要:

副班主任家长会发言稿(精选9篇)副班主任家长会发言稿篇1各位家长、朋友们:大家好!我是二年级3班班主任并任教语文课。今天有机会站在这里,跟各位家长朋友沟通孩子的教育问题,非常高兴。首先向各位家长的到来表达是真诚的感谢之情,感谢您支持我们的工作。刚刚带着我的学生走过一年级,一年中,和我的家长朋友们一起,共同探讨对孩子的教育问题。今天把我们的一些做法,拿来和。希望能抛砖引玉,些启示。一、关于教育孩子的理念。引用一段话:“教育的终极目的到底是什么?教育的终极目的是使人有健全的人格,健康的心态,有一颗善良的充满爱(的心),当然,还要有健康的身体。也就是要活得快乐,活得幸福,活得更有质量。”我想这是我们每一位父母愿意选择的教育理念。孩子出生,带给父母极大的希望:将来我的孩子要学习好,上个好大学,有份好工作,生活一定比我的现状好。于是,家长们把一切的一切都放弃,唯有读书高。“只要你好好学习,啥都可以满足你。”殊不知,我们在孩子刚刚来到这个世界上,我们在他们头上挂了许多的愿望果子。结果子的种子呢?怎么把美好愿望的果子培植出来?种子怎样种在孩子幼小的心灵里?这1才是我们需要认真思考的。埋下能发芽生长开花结果的种子,才能有好的收获。埋种子的最好办法就是身教。我们二(3)班家长得到的第一个体会就是。二、身教重于言教。讲一个我们家长的真实体会:一位妈妈说,自己一直忙于三次重要的业务考试,自己埋头看书,觉得给孩子的时间太少了。很担心孩子会因此不能好好学习。但是,后来妈妈发现,孩子自己也喜欢看自己的书了。我也发现,这个在课堂上,思维更有条理了,做事也比以前踏实了。这说明,好孩子不是我们训诫出来的,是我们不知不觉的努力中带出来的呀。试想,假如妈妈从来不捧起一本书读,而一味的盯着孩子,逼迫孩子看书,相比哪个效果好?所以,家庭环境对孩子的教育影响力是巨大的。家庭气氛温暖和谐,家庭成员团结向上,热爱生活,坚...

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