小学班主任学期个人工作总结怎么写(精选33篇)

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小学班主任学期个人工作总结怎么写(精选 33 篇)
小学班主任学期个人工作总结怎么写 篇 1
班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人
都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效
仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻
的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目
标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索
以发挥其潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任
工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之
心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基
本原则。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发
他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和
精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处
理事情的技巧和艺术,也即要有一定的教育机智,理性地处理一
些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规
工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞
好家校联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈
谈自己的一点做法和体会。
一、明确目的.,严格要求。
1
做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之
后,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求
的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么
做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学
课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行
细致的要求。细的内容都写在班级公约
提高的,都在学生的力以要思想上
,时时事事都注意起来,是能够做得的。严格要求的目的不
在于束缚学生的手,而是要提高学生的自我约束自我理的
力,逐步
、建设一支富战斗力的班干部队伍
本班以理制度是每个同学全面力的竞争的制
度。这的制度有点也有点,如本班同学毛佳丽,该
同学在班级理方面,特别是纪律方面比较强力。
进行全面的竞争的方多同学都会出,毛佳丽
学的成够优秀,学习方面常出影响其自信心。因此我
对学生的各方面采取扬的方。选取毛佳丽
董静静孙洁萍四人为班级的纪律委员,一方面使四
结在一,一为班级出力,理好班级,一方面因为是
纪律委员防止前只有一个纪律委员,有些的同
容易滋识,避免骄纵。事实证明这个同学的
力都不使整个班上任何课一吵闹,同时在老师在与
不在时都能保持一致。接培养一班干部,使他们
2
理教室卫生的委员汪川田,这人学习态度十分认
,一有作总是想事先成,学习成良好,同时也热爱
动。是这人很欢对班干部做事,别人台戏
话的声音又特别脾气特别于班级特别难管理的人。
任了班干部之后,使自己是班干部,要以班干
部的身份来严格要求自己,同时他也体会别人台戏
处,因此,这个同学在这学期的表现逐步色起来甚至基本
上都改掉了以
、关后进生。
“火车跑得快,全靠车带”。要班干部时时为
表率,处处是先,当好班级这列火车。同在后进生
这一光靠老师关后进生,远远的。还得全班同
后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。以我也
后进生与优秀在一块儿了期,后进生还是
后进生,优秀生还是优秀生。甚至于后进生优秀生的旁边经
常受到优秀生的歧视。好心做了事。我用心的揣磨其中的原
,我发自己优秀生与后进生也是不同的语不同的
所谓的期效应,在我的眼神里,在我的语气里学生很好
的感知得。当我这些不之后,我努力争取对全班
学生不他好与都是一。即使学生的不是读书
日后到社会中也未必不是人。在学校里至少应该培养学生健康
的心理。其次,发挥小组合作精比较组完成作的情
,学习态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生,这
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摘要:

小学班主任学期个人工作总结怎么写(精选33篇)小学班主任学期个人工作总结怎么写篇1班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也即要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好家校联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己的一点做法和体会。一、明确目的.,严格要求。1做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的,但都在学生的能力以内,只要思想上重视,时时事事都注意起来,是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚,而是要提高学生的自我约束自我管理的能力,从而逐步上轨。二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。本班以前的管理制度是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样...

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