副班主任学期工作总结(精选4篇)

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副班主任学期工作总结(精选 4 篇)
副班主任学期工作总结 篇 1
本学期,响应学校安排,我担任了高二(9)班副班主任,协助
班主任吴亭老师一起管理班级,感谢学校的信任和培养,回顾一
学期的工作情况做如下总结:
一、强化对学生行为习惯的养成教育
学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念,注重管
理的规范化,坚持育人为本、德育为先。
在学校先进理念的指导下,我和班主任吴亭老师按照学校的
管理要求,带领学生学习校规校纪,规范在班级内上课自习的坐
姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作,互帮互助、课间
看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息,不要大声
喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求,特别注重在点滴生
活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求,学
生知道什么可以做,什么不能做。特别是在卫生方面,要求值日
生每天在规定时间之内完成值日任务,我自己也经常检查班级卫
生,督促值日生认真高效的完成任务,提早进入学习状态。例外
在纪律,特别是晚自习纪律方面,强调学生的自我监督和他人监
督,保证晚自习安静正常进行,目前这项工作还在持续中,而且
有了很大进展。
二、认真贯彻执行学校的各项规章制度,做好本职工作
1
为贯彻学校的各项规章指示,每周一的升旗仪式我都按时参
加,班会课走进教室,听取学生在学习生活中的一些真实想法,
认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。
三、增强班级干部的自我约束能力,抬升班级干部的管理水平
俗语说,火车跑得快,全凭车带。一成为优秀班级的前
提是有一个既有能力任感的班团队。为使班级干部在
目中树立起正形象,我经常们交流方法,
要求有班级干部要协作上,彼此间要加强通,他有了好
的想法和创意能积极鼓励,协助提升了班干部管理班级的自信
和在目中的威望
严格要求每一学生
教育是一门艺术,在日常的教育管理中,我感受比较深便
马卡连柯“严格要求大的。的确严格要求每
学生是对学生的能帮助我完成班级管理工
作。我有过失败的教,先前作为任老师的时候跟学生走得
比较近因此在学生中失去了一些权威因此现在管理起
就比较麻烦,经过这段时间的调,通过谈心并配合班级制
严格执行,做到中有、以爱动其心、以行,
要求,给予最大的重。
、正确处理学生在学习和生活中的问
管理班级时,我平对每一学生,不管他的学习如
我都以平等的眼光来,真的帮助他们解决学习上和生活中
到的问。我班有一些学学习成很好,平时生活习惯很
2
,经常书多下有,值日不彻甚至自习课
话给班级扣分,对的学生,我明确态度学习成绩突出
是值得表扬情,学习和生活习惯不好班级抹黑,也必须
批评惩罚,在入的了谈话他提供改正的要求建议
经常检查督促他。在理各项问中,我坚持一个原则就
养成知错就改的好习惯。 在一学期的副班主任工作中,
自己还在一些不,如不能真正每一学生,学生
通、接触比较少因此对学生的熟悉程度不,导致处理问
的时不能具体题具体分析,不能做到快速有效地处理。
外,由于做的是副班主任工作,学生对我还不能真正地转化到班
主任的角色,在权威上还是有差于班主任老师,自己在日工作
中要加强方面的锻炼
一学期的副班主任,我深深地体会到了班主任工作的琐碎与
重,班级中的每学生都要班主任关心,班级中的
每一件事情都要班主任去处理和实。不过在学生的接触
中,我也能看到每学生上的闪光点,每学生可的一面,
深深地希望人通过高中三的学习都能到理想的高
时,我也希望在高二(9)班全老师的共同努力下,一起
高二(9)班建设成为一个团结、和、积极上的班集体
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摘要:

副班主任学期工作总结(精选4篇)副班主任学期工作总结篇1本学期,响应学校安排,我担任了高二(9)班副班主任,协助班主任吴亭老师一起管理班级,感谢学校的信任和培养,回顾一学期的工作情况做如下总结:一、强化对学生行为习惯的养成教育学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念,注重管理的规范化,坚持育人为本、德育为先。在学校先进理念的指导下,我和班主任吴亭老师按照学校的管理要求,带领学生学习校规校纪,规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作,互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息,不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求,特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求,学生知道什么可以做,什么不能做。特别是在卫生方面,要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务,我自己也经常检查班级卫生,督促值日生认真高效的完成任务,提早进入学习状态。例外在纪律,特别是晚自习纪律方面,强调学生的自我监督和他人监督,保证晚自习安静正常进行,目前这项工作还在持续中,而且有了很大进展。二、认真贯彻执行学校的各项规章制度,做好本职工作1为贯彻学校的各项规章指示,每周一的升旗仪式我都按时参加,班会课走进教室,听取学生在学习生活中的一些真实想法,认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。三、增强班级干部的自我约束能力,抬升班级干部的管理水平俗语说,火车跑得快,全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象,我经常与他们交流经验方法,并要求所有班级干部要协作至上,彼此间要加强沟通,他们有了好的想法和创意能积极鼓励,协助并提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。四、严格要求每一位学生教育是一门艺术,在日常的教育管理中,我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最...

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