二年级班级工作总结(精选23篇)

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二年级班级工作总结(精选 23 篇)
二年级班级工作总结 篇 1
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有
思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来
给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,
又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落
实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级
班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教
育,利用班会,朝会,午会,结合《小学生守则》和《小学生日
常行为规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、
诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展“安全在我心
中”和“分享奥运”等主题班队活动,增强学生的安全意识,激
发学生的爱国热情。开展“红岩魂,心系奥运”读书系列活动,
组织学生谈体会,写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段
性的艺术教育,提高学生的审美情趣,并从中受到熏陶。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我根据学校要求,经常
利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某
些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不
良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班
干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪
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律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做
好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观
念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待
加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语
美、心美。强要求学生执行学校的学生行为规范,
佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,班干部督促检查,结合
比制度,促使学生自,现在同学们都经养成了这个良好
习惯。在语行动上,同学们文明礼貌,无论在校、校
到老师都有礼貌地叫声“老师好”同学之间团
爱,互相帮助东西交公的好人好断涌现。从们的
行动到:在们小小的心经发美的明
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊
上,经常提到“要改革课堂教学,动学生的学习积极性,老师
是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,
采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生
眼睛听录音欣赏课文某个段。放幻灯投影,要求学生看图回
关问题。
人小组自读自课文,画出字词。分角色朗读课文,
让学生说出自己喜欢语和句子,用游戏形式巩固,用表
演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既动了学生参与
堂教学的积极性,又训练了学生动、动、动的能力,
养了学生口头的能力。
2
建立了强有力的班队干部队,要搞好一个班的工作,
有一能干的干部队,学期初就改选了班干部,并给们分工
负责,明自己所做的工作。还经常教样做好工作和了
在工作中有困难,教育班干要以作则,自己首先要做好,
管理人才能服众。如了到某个班干部在某项工作上有困难
老师就协助他解决开班干会,对工作做得好的干部表
鼓励,对做得不好的干部提出建议,教育改进
正做个好干部。
经过几个的培,班干部工作大胆了,做得有一些
了,在班同学中高,经常与家长取系。我要教好学
生,了做好校的教育、管理,还要做好校的工作,与家
长联系,家长协助,及时交换,发现学生有不良思想
错误举动,及时纠正和制止,平时意做好这面的工作,
顽皮的同学更要家长共同管教。以前有个同学在校
经常损坏别人的东西,在校内也时常同学争吵,经过老师和
家长多次教育,现在改变很大本能遵守学校的学生规范
了。
后还要继续学生的思想教育和教学工作的力,力
在下一个学期有更在的观。
二年级班级工作总结 篇 2
开学两个惊喜地发现了孩子们的步,长大
们面对了一些挑战题。本学期学校的管理
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摘要:

二年级班级工作总结(精选23篇)二年级班级工作总结篇1班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动,增强学生的安全意识,激发学生的爱国热情。开展“红岩魂,心系奥运”读书系列活动,组织学生谈体会,写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育,提高学生的审美情趣,并从中受到熏陶。培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我根据学校要求,经常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪1律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团...

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