毕业班级总结(精选5篇)

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毕业班级总结(精选 5 篇)
毕业班级总结 篇 1
为了加强备课组工作的计划性和规范性,积极有效地发挥集
体智慧,提升语文学科教育教学水平,本初三语文备课组在本学
期坚持进行充分研讨,制定工作计划,统一行动,并将在工作中
积极地、创造性地加以实施。具体工作如下:
(一)提前准备,加强研究,突出重点,保证开学各项工作顺
利开展。
1、认真分析和解读《考试说明》及近三年中考语文试卷。
由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很久没上初三,
对近年升中考点不甚了解,所以,开学一两周的教研有必要先对
《考试说明》进行全面解读,对比综合,发现并提出问题。其
次,对近三年佛山中考卷做个评估。我们已经通过备课组各位老
师的研讨交流,形成这样的初步共识:对于那些既已定格的题
型,我们应该研究其命题特点,以便帮助学生系统地去把握,对
于那些有变化或有漏洞的题目,我们也要研究问题所在,我们也
要教会学生如何应变,同时要求在月考中避免。经过大家的共同
努力,我们备课组已经形成了具体的分析策略,这必将对新一年
的复习迎考起到重要的作用。
2、统一思想,反复研讨,形成新学期的主要工作思路。
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根据学生学情实际,结合语文学科在新课程背景下的教学需
要,在广泛征求意见并充分研讨的基础上,本备课组决定在集体
备课和资料编制及把关上狠下工夫。务求轻负担高效益,抓课堂
教学主阵地,向四十分要效益。为了进一步习资,提
高作业效益,集体备课,并将同时使统一
统一作业统一”等资料的编制。
()分工合作,作,统一进,统一编制,务求各班
发展。
1)在资料编制上作如下要求:
A、对有关学习内容要说明,学生明白自己的学习
内容、学习目、学习方法等,文字数量可根据具体需要定。
B与当前的学习结合紧密的基础识、语累与运
内容实学生识基础,提高学生的语文基本
力,数量至少占的三分一。
C训练在加强学生的力,提高学生的综
合语文素养,文字数量相较多内容上重在精、新、、实。
2)、资料编制内容实施办法
A、编制:备课组好协调分工,审核每编制资料,保
质量
集合体智慧,挖掘力,用其资料,要进行
造,变型,提高编制质量;严禁简单接地从网络上下
资料上抄袭建议验较丰富的老师先期进行编制,以
老师提必要的参照
2
B印刷:备课组、分导处任审核后,由编制的老师
案送交文印室印刷束后由该老师及时取回,并分
发各班老师使用。
C批改:各语文老师认真批改讲,做作业情况记录
以便于反馈;练习反要及时,应专门安排间与学生交流,
利用语文读课、语文课堂、辅导课以及课进行,形
以以体反馈与交流结合。
(三)强集体备课意识,做到有分工有合作,有合作有
,努力提升备课组集体备课水平。
备课组实施教育教学的一个重要的基本位,集体备课的
水平决定备课组的体教学状况。初三语文备课组的 6 名
师,一个学习、合作、交流的集体,主、客观上保证
了集体备课的实效性。到目前为,本组已经将本学期的部分
责任,并人人做到在相互合作中各,既突出了集体
的力,也发挥了个的智慧。
(四)、适当推进教学进,加强应性训练
应该说本届九年级的教学进年级、年级的时候就
经开始调整了,到年级以个进上的优势一下字就体现
了。那如何把进上的优势转变为成上的优势呢?我们备
课组根据其的经验最后做中考卷,做定河南省
学中考试题,科教师找空闲研究,将识点和题型
归纳梳理,教师握了命题特点、考查知识点、命题点和命
趋势,以便在复习中做到有的放矢,不走弯路。
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标签: #总结 #班级

摘要:

毕业班级总结(精选5篇)毕业班级总结篇1为了加强备课组工作的计划性和规范性,积极有效地发挥集体智慧,提升语文学科教育教学水平,本初三语文备课组在本学期坚持进行充分研讨,制定工作计划,统一行动,并将在工作中积极地、创造性地加以实施。具体工作如下:(一)提前准备,加强研究,突出重点,保证开学各项工作顺利开展。1、认真分析和解读《考试说明》及近三年中考语文试卷。由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很久没上初三,对近年升中考点不甚了解,所以,开学一两周的教研有必要先对《考试说明》进行全面解读,对比综合,发现并提出问题。其次,对近三年佛山中考卷做个评估。我们已经通过备课组各位老师的研讨交流,形成这样的初步共识:对于那些既已定格的题型,我们应该研究其命题特点,以便帮助学生系统地去把握,对于那些有变化或有漏洞的题目,我们也要研究问题所在,我们也要教会学生如何应变,同时要求在月考中避免。经过大家的共同努力,我们备课组已经形成了具体的分析策略,这必将对新一年的复习迎考起到重要的作用。2、统一思想,反复研讨,形成新学期的主要工作思路。1根据学生学情实际,结合语文学科在新课程背景下的教学需要,在广泛征求意见并充分研讨的基础上,本备课组决定在集体备课和资料编制及把关上狠下工夫。务求轻负担高效益,抓课堂教学主阵地,向四十分钟要效益。为了进一步整合练习资源,提高作业效益,推行“集体备课”,并且将同时使用“统一早读”、“统一作业”、“统一练习”等资料的编制。(二)分工合作,团结协作,统一进度,统一编制,务求各班平衡发展。1)在资料编制上作如下要求:A、对有关学习内容的简要说明,旨在让学生明白自己的学习内容、学习目标、学习方法等,文字数量可根据具体需要确定。B、与当前的学习结合较为紧密的基础知识、语言积累与运用的练习内容,旨在逐步夯实学生知识基础,提高学生的语文基本能力,数量应至少占本讲学案的三分之一。...

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