优秀教师爱岗敬业的演讲稿(通用26篇)

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优秀教师爱岗敬业的演讲稿(通用 26 篇)
优秀教师爱岗敬业的演讲稿 篇 1
尊敬的各位领导、各位评委老师:
大家好!
有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得
骄傲的事业。”是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业
接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心
灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感
唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育
事业。
记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用
火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,
我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和
巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着
我,周围同事们的工作精神感化着我,同组一位有着 30 年党龄的
老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我,早晨
5:30 来到沸腾的操场,晚上 10:00 离开喧嚣的校园,和学生们
共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他
们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神
圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记
忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今,我谛听着自己踩
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踏的足音,摇摇晃晃地在条路走了将近十年,我自己周
围的人感动着:我欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师
好”;坐在拆启一个个装满祝愿信封;
看台几十双期待任的;拿起粉笔,为年
的航导航……我可以造人他们开智慧之门他们
点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他
们美丽着我的人生……一个课间,我一个对我“
严”的学生的上读到笑,当一个夏日,我一个曾看武侠
了迷的学生手里接到他的大学录取知书,当一个
晨,我听到学生说“我了”,当一个黄昏,我听到学生
说“我会力”,那真的是一种幸福虽然,曾在休息的时
,和他们一遍地交谈;虽然,曾,去找遍每
一个书摊虽然,曾在没人的夜里自己满面……
是因为我到了一颗颗纯洁的心对我纯洁地诉;是因为我
了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理了我的老师为什么
孜孜执着。
我不是共产党,但我会不断缩小这中离,为振兴唐
设和谐社会,奉献自己的青春;我会在挥洒五彩汗水的辛
出中,希望,怀着憧憬登程,不,不管泥泞
展现人生最灿烂的风
2
优秀教师爱岗敬业的演讲稿 篇 2
我不是一共产党,但我对党有着特别的情感,影响
我走上教师岗位的我的教师是一于是党教育我我是
党的教育下生为教师行列中的一。我骄傲,我是一教师!
有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最崇高、最值得
骄傲的事业。”是的,于我们肩负着培养跨世纪共产主义事业
接班人的艰难重,我们是孩子们想风范的导航者,是美好心
灵的创立者,是慧和技的传播者。今,我要用凝重的情感
唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育
事业。
记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设想美好的来,用
火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上任岗位以后,
我实领会到了教师平凡而烦琐的生活,领会到了任的艰苦和
巨大的压力。我烦恼、迷茫、坚定,但导的谆谆教导励着
我,周同事们的任精神感化着我,同组一位有着 30 年党龄的
老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震动着我,早晨
5:30 来到沸腾的操场,晚上 10:00 恬静的校园,和生们
单独欢笑,单独烦恼,我周的教师们无怨无悔的这样做着,他
们像春蚕,象蜡烛,用人的青春和生命来卫这个职业的
。那是一段令我一生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的
忆,那是对我灵魂深处的最严的触及。
而今,我谛听着人踩踏的足音,摇摇摆晃地在条路
走了年,我被本周的人动着:我爱走在路上,听孩子
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摘要:

优秀教师爱岗敬业的演讲稿(通用26篇)优秀教师爱岗敬业的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委老师:大家好!有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业。记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我,同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我,早晨5:30来到沸腾的操场,晚上10:00离开喧嚣的校园,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今,我谛听着自己踩1踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……当在一个课间,我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨,我听到学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。虽然,曾...

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