五年级下学期班主任工作计划(精选25篇)

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五年级下学期班主任工作计划(精选 25 篇)
五年级下学期班主任工作计划 篇 1
一、创建精英班级,做有志向的学生
就本班的实际而言,学生的学习成绩差距很大,全班 24 名
中,有 14 位是本班的学生,但由于本班的上营下来的学生较多,
还有甚者是个位数的成绩。就上个学期来看,本班的精英学生不
够突出,反而多了一部分是中等生,在这个学期里,要切实提高
我班的优生率。
首先,把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生,选当
班干部。我现在的班干模式是 3 男 3 女,每周采取 1 男 1 女合作的
方式进行值日。值日班干的主要职责是:,主要记录一些好人好
事,以及一些做得不足的地方。比如,有同学打架了,让值日班
干去调查,把其中的来龙去脉了解清楚以后,再把肇事的学生一
起,到班主任处汇报情况,然后,由班干用书面的形式记录下
来,再让肇事的学生听取教育后,写出自己的反思,以及自己的
奋斗方向。
其次,在班级开展的各项活动中,我尽可能地把任务让班干
部去落实。比如,网学校的一些通知,交给他们去收发。又如,
每周的班会课主题,让何润香同学书写。并由他们来主持。在开
学之初,我征集了特色课程表,也收到一些有创意的设计,并选
用了由乔曜茹同学设计的表格,我再用书法填上课程。
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再次,不管在我所任教的语文科目上,还是平常的班主任工
作中,我都会有一些可选的任务供学生去完成。比如,作文展,
我让学生写好以后,再在班里宣读自己的作品,然后,我再对这
些作品逐个面批,最后让他们抄正后,在班里展示。这样,对于
一些想在习作方面下功夫的学生来说,他们就将会获得更多的辅
导机会和展示机会。
最后,要成为一个精英班级,还应该要学会让出舞台。我的
里,几乎于 10,让学生上黑板去书写。比如,一些
字词、写句子、设计书等。在每的中课的时候,我先
让班长张锦城例字写在黑板上,然后请三位同学到黑板
写,其他同学在台下用田字本写,我主要以辅导黑板上的同学来
导,一黑板上写的我都是优、、中各一个,这样更
起到带头的作用。
重视践操作,展活动空间
1、提高学生全面素质
为班主任要着重抓好以下方面:一是转变教育观念
改革教学模式,让孩子们在课上自己提出题,自己分
题,自己解决问题。在教发下,使孩子们有发现、有
、有创想、思、敢问说、敢试改革
把作分为本作、选超额,让不同次学生得
到不同的提高;的形式,让学生在多形式的训练中,逐
形成听、说、读、写的能,开发在的创造力是开展课
外阅读。学生的知不能只靠传授,应该由学生自己获
2
取,因此鼓励学生多读课书,不断拓宽识背景,为创
的发展奠定基础。班主任要向学生推荐阅读书目,导学生
录读书卡片举办读书交会,让学生大外阅读的乐趣、收
获及想。是实行正解。开学校的实验室、美术室、书
电脑室音乐室、舞蹈室等,让孩子根据自己的兴趣爱
好学其所好。
2、形成健康行为
作为班主任,更是应该好每个细节,对班级里出现的小小
的不规范的行为都不能轻心,要对学生循循善诱之以
,动之以情,让学生对日常文行为形成一。同,在
班级里开展做文生、守纪生、学生、孝敬生、守信生、自
生等系列活动,让学生在程中对自的文行为有一个
再创程,提高自己的修养另外工作要有
地开展雏鹰争章雏鹰明路红领巾小银行、劳
动实、主题班小队等活动,让队员会大
熔炉经受锻炼,获得务他人、会的感受
纪守法、守信热爱劳动、理财的品,学会应不同
生活环境、用双手美好生活的本,形成正的人生
、营班级文,开展形式多样的班级活动
一个好班集体形成的志体现在:目是方向、导是
、活动是脉、舆论灵魂组织是功能保证。我打算从以下
方面进:
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摘要:

五年级下学期班主任工作计划(精选25篇)五年级下学期班主任工作计划篇1一、创建精英班级,做有志向的学生就本班的实际而言,学生的学习成绩差距很大,全班24名中,有14位是本班的学生,但由于本班的上营下来的学生较多,还有甚者是个位数的成绩。就上个学期来看,本班的精英学生不够突出,反而多了一部分是中等生,在这个学期里,要切实提高我班的优生率。首先,把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生,选当班干部。我现在的班干模式是3男3女,每周采取1男1女合作的方式进行值日。值日班干的主要职责是:,主要记录一些好人好事,以及一些做得不足的地方。比如,有同学打架了,让值日班干去调查,把其中的来龙去脉了解清楚以后,再把肇事的学生一起,到班主任处汇报情况,然后,由班干用书面的形式记录下来,再让肇事的学生听取教育后,写出自己的反思,以及自己的奋斗方向。其次,在班级开展的各项活动中,我尽可能地把任务让班干部去落实。比如,网学校的一些通知,交给他们去收发。又如,每周的班会课主题,让何润香同学书写。并由他们来主持。在开学之初,我征集了特色课程表,也收到一些有创意的设计,并选用了由乔曜茹同学设计的表格,我再用书法填上课程。1再次,不管在我所任教的语文科目上,还是平常的班主任工作中,我都会有一些可选的任务供学生去完成。比如,作文展,我让学生写好以后,再在班里宣读自己的作品,然后,我再对这些作品逐个面批,最后让他们抄正后,在班里展示。这样,对于一些想在习作方面下功夫的学生来说,他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。最后,要成为一个精英班级,还应该要学会让出舞台。我的课堂里,几乎不少于10分钟,让学生上黑板去书写。比如,一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字课的时候,我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上,然后请三位同学到黑板上写,其他同学在台下用田字本写,我主要以辅导黑板上的同学来指导,一般到黑板上写的...

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