班级工作计划总结(通用28篇)

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班级工作计划总结(通用 28 篇)
班级工作计划总结 篇 1
高一(10)班共有学生 41 人,其中男生 18 人,女生 23 人;学
生的基础普遍较差,自信心不足;有部分学生存在严重偏科现象,
对一些学科不感兴趣;个别学生行为散漫,组织纪律性不强。如何
克服不利因素,帮助学生尽快适应高中生活,养成良好的学习习
惯,努力提高学习成绩,需要做大量的工作,现制定班级工作计
划如下。
一、指导思想:
根据学校要求,认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任
务。从学校工作和高一学生实际出发,深入贯彻 品德第一 德育
理念,以 静、净、敬、竞为治班方针,分别从纪律、卫生、品
德、学习四个方面进行从严要求,以行为规范教育为切入口,抓
好学生的养成教育和学习方法的指导,培养学生自我教育、自主
管理的能力,使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风
貌,努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞
争 的优秀班集体。
二、工作目标
通过一学期的共同努力,使同学们除了信心十足地繁忙学习
的同时,还要尽力做好班务事宜,让每位同学都有一定的表现自
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我的舞台,锻炼自己,发挥自己的潜能,做一位真正的文明学生!
使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。
三、工作重点
1.通过问卷调查,了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、
奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前
有哪些需要帮助的地方等等,尽快了解学生的底数然后通过有
针对性的谈话学生的距离
2.通过观察谈话及问卷调查况,建立班级时组织机构
用一些任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的
同学任班干部。
3.定期进行班干部培,指导工作方法,使其明班干部应具
的基本素、工作度等,强班干部的任意和服务意
培养们的管理能力和以、积极向上的思想品德。
4.经过心的观察与,精心编排值日小组(人、人),做
分工明人,使班级 人人有事做,事事有人做 ,
强学生的任意
5.强对学生进行养成教育。认真学习学校的规制度,结合班
级的实际况,制定班规,建立班级查、考核监督机制,定
查,定期反馈赏罚分明。
6.指导学生制好学习计划,进学习方法,合理安排各科学习
,提高学习效率。根据需要,合理的编排座位,建立学习
组,形成竞争制。
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7.积极科任老师沟通,积极调学生各科的学习,各科任
团结作,形成合力,抓共管,定好目标,关注优等生和
生的思想、学习状况,做好优生的培养和差生的转化工作。
8.校生管理。不定期深入学生宿舍
行,生活老师沟通,同生活老师搞住宿生的管理工
作,为同学们营造一个良好的休息环境
9.强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理想前教育,
使学生明学习目的,树立远大理想,强自信心,抗挫折
能力,坦然面对学习中的各种困难
10.心学生心健康,提醒督促学生每觉坚持时的
氧运动,以确保他们有强健的体适应高中紧张的学习生活。
11.关注学生,做学生的良师益友时了解们在学习
生活上的真实想法,能地为学生排忧,使们能思想
轻松,心情愉快地进行高中生活。
12.定期进行家访勤与长联系,尽量让家长多了解学生在校的
况,争支持合,共同好班级建设!
四、具体日程安排
9 月份
1.认真做好学生报到收费准备工作,校和通校生的
计工作;
2.学习和贯彻学校的各项规制度,组织学生参加开典礼;
3.编排值日小组(人、人),做分工明人;
4.严格按照学校要求进行学生仪容仪表的查;
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摘要:

班级工作计划总结(通用28篇)班级工作计划总结篇1高一(10)班共有学生41人,其中男生18人,女生23人;学生的基础普遍较差,自信心不足;有部分学生存在严重偏科现象,对一些学科不感兴趣;个别学生行为散漫,组织纪律性不强。如何克服不利因素,帮助学生尽快适应高中生活,养成良好的学习习惯,努力提高学习成绩,需要做大量的工作,现制定班级工作计划如下。一、指导思想:根据学校要求,认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发,深入贯彻品德第一德育理念,以静、净、敬、竞为治班方针,分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求,以行为规范教育为切入口,抓好学生的养成教育和学习方法的指导,培养学生自我教育、自主管理的能力,使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌,努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。二、工作目标通过一学期的共同努力,使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时,还要尽力做好班务事宜,让每位同学都有一定的表现自1我的舞台,锻炼自己,发挥自己的潜能,做一位真正的文明学生!使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。三、工作重点1.通过问卷调查,了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等,尽快了解学生的底数,然后通过有针对性的谈话,拉进与学生的距离。2.通过观察、谈话及问卷调查情况,建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同学担任班干部。3.定期进行班干部培训,指导工作方法,使其明确班干部应具备的基本素质、工作态度等,增强班干部的责任意识和服务意识,培养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。4.经过细心的观察与实践,精心编排值日小组(人数、人员),做到分工明确,责任到人,使得班级人人有事做,事事...

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