幼儿园高质量保育教育心得体会(精选8篇)

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幼儿园高质量保育教育心得体会(精选 8 篇)
幼儿园高质量保育教育心得体会 篇 1
作为父母和老师,训斥孩子的事情不少见。不能说训斥孩子
就是不对,但如果我们能将训斥进行的更为合理和减少次数,相
信对孩子的发展更有好处。根据以往的观察,能够发现以下几点
训斥对于孩子的健康成长不利,有的甚至存在着潜在的危害,对
于孩子建立安全感、是非感和价值观往往不利。
第一、情绪性、随意的训斥。
有的家长或者老师心情不好时,恰巧碰上孩子犯错误,那么
这时大人们就很容易把情绪转移到孩子身上,对孩子大为训斥。
而有时候孩子做着同一件事情,在家长心情好时就可以一笑而
过,这种做法常常会将孩子陷入矛盾和误解,不容易建立正确的
观念。
第二、无理的训斥。
有的家长和老师将孩子拿去同别人比较,希望自己的`孩子能
够和别人一样的发展,而在孩子完不成或者达不到时就大发雷霆
的训斥,这种不根据孩子的天性、能力的训斥,是无理的,对孩
子的成长也十分不利,孩子会形成无力、自卑感。
第三、无根据的训斥。
有的家长或者老师没有充分去了解儿童,常常把自己的主观
意见、想法强加到孩子身上,当孩子撒谎、偷窃时不听孩子辩解
1
按照自己的想法给孩子安“罪名”,这种训斥也对孩子的身心造
成伤害,孩子容易没有安全感、依赖感。
可以知道,现在的家长很重视孩子的发展,很希望能对孩子
进行教育,但是不掌握教育规律、不了解孩子的发展规律,那么
狠容易起到相反的作用。希望这几点能够引起家长的深思,在对
孩子进行批评教育时能够静下心来,好好思考再行动。
幼儿园高质量保育教育心得体会 篇 2
每个班级都会有几个活泼好动的“小调皮鬼”。他们有时会
有很多奇思妙想的想法,有时会做出意想不到的事情,有时也会
给老师惹出不少麻烦。
就是“小调皮鬼”中的一员。记得孟达还没在我们班的时
候,他的调皮就已经无人不知了。中班老师总是对我们讲述今天
怎样怎样调皮;又把哪个小朋友打了。他的班主父母沟通
交流也无于事,人很是头疼
入大班,我才真领路了他的调皮捣蛋。上认真
听讲不说还捣乱吃饭乱扔馒头,经常和小朋友打架。他给我的
印象就是调皮捣蛋到今天中的一件事情彻底改变了我
对他的印象
这天,中床后孩子们陆陆续续从寝室回到活动室里
们有秩序地拿小排排坐好,是最后一个寝室'。恰好
子没有了,他拿着书包站着不知所措地看着我。正在这时,
——这个我们时一直认最让头疼的孩子,竟然做出了
2
震惊的一。他起身,拿着板凳给了。没有板凳,见
拿去坐吧。”
到这么事,我里涌出了喜悦和感动。当在班级
表扬了他,每个孩子都学习。小伙伴起了掌
孟达的出了羞涩的笑容。
孩子的简单举人感动。每个孩子的心都是纯洁美
的,不能为他们的点就否定点。更不能为他们时的
调皮,就一直认定他们是不听的孩子。这样是不公平的。正如
即使平日里,但他也有点。他人,互帮互助
些优像沙丘里子,等待我们教师去挖掘。相信有多
少批评,孩子能健康快乐成长
幼儿园高质量保育教育心得体会 篇 3
幼儿阶段是人奠基阶段,而幼儿教师是年轻代最初
启蒙教师,在幼儿成长过中起着主作用。幼儿园不同于中小
,幼儿教育形是以游戏基本活动形教于中,是幼
同的活动形
作为幼儿教师首先应该是孩子的朋,在平等关系中,教
师是幼儿的伙伴使幼儿在心理上到安全,放松活在自
重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,幼儿充分的活
动,达自己望和能力的`会。
每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大,他们能主动
现自己,见到人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩,为
3
摘要:

幼儿园高质量保育教育心得体会(精选8篇)幼儿园高质量保育教育心得体会篇1作为父母和老师,训斥孩子的事情不少见。不能说训斥孩子就是不对,但如果我们能将训斥进行的更为合理和减少次数,相信对孩子的发展更有好处。根据以往的观察,能够发现以下几点训斥对于孩子的健康成长不利,有的甚至存在着潜在的危害,对于孩子建立安全感、是非感和价值观往往不利。第一、情绪性、随意的训斥。有的家长或者老师心情不好时,恰巧碰上孩子犯错误,那么这时大人们就很容易把情绪转移到孩子身上,对孩子大为训斥。而有时候孩子做着同一件事情,在家长心情好时就可以一笑而过,这种做法常常会将孩子陷入矛盾和误解,不容易建立正确的观念。第二、无理的训斥。有的家长和老师将孩子拿去同别人比较,希望自己的`孩子能够和别人一样的发展,而在孩子完不成或者达不到时就大发雷霆的训斥,这种不根据孩子的天性、能力的训斥,是无理的,对孩子的成长也十分不利,孩子会形成无力、自卑感。第三、无根据的训斥。有的家长或者老师没有充分去了解儿童,常常把自己的主观意见、想法强加到孩子身上,当孩子撒谎、偷窃时不听孩子辩解1按照自己的想法给孩子安“罪名”,这种训斥也对孩子的身心造成伤害,孩子容易没有安全感、依赖感。可以知道,现在的家长很重视孩子的发展,很希望能对孩子进行教育,但是不掌握教育规律、不了解孩子的发展规律,那么狠容易起到相反的作用。希望这几点能够引起家长的深思,在对孩子进行批评教育时能够静下心来,好好思考再行动。幼儿园高质量保育教育心得体会篇2每个班级都会有几个活泼好动的“小调皮鬼”。他们有时会有很多奇思妙想的想法,有时会做出意想不到的事情,有时也会给老师惹出不少麻烦。就是“小调皮鬼”中的一员。记得孟达还没在我们班的时候,他的调皮就已经无人不知了。中班老师总是对我们讲述今天怎样怎样调皮;又把哪个小朋友打了。他的班主任和其父母沟通交流也无济于事,让人很是头疼。当...

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