阅读我的教育故事心得体会(通用7篇)

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阅读我的教育故事心得体会(通用 7 篇)
阅读我的教育故事心得体会 篇 1
大家好!我是来自校的 7 号参赛选手——,同事们都爱亲切地
唤我一声“燕子”,虽然我没有古时齐国大夫——晏子,面对楚
王时的聪慧机智、勇敢镇定,但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身
材;虽然我性格内向、不善表白,但是此刻我还是勇敢地踏上了这
神圣的演讲台,为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊,那就是:
爱可以改变一切!
“岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和
中,我已从教 12 个春秋了。学生们来了又走,走了又来,不经意
间,我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东
西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长
中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在过去那么单
调的生活中,感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些
孩子当中,只有 07 届毕业班的 40 个男孩们,他们带给我的不仅
仅是这些,他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不
同的,他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙:中等个头,小脸
白白的,小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时,刚开
学班级里就转来了他这样一个问题人物,每天闯祸最多,而且无
论你怎样说服他,他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个
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老师的态度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,对我也是一
样。他的这种态度真的把我气的不得了,有时我想:这哪里是个
孩子?分明块顽石。每当任老师对我说李嘉良的时
我只能苦笑,为我对他真的是软硬皆施了,真的是无
了。就在我不知所措时,我惊异发现了他的:他很聪
写字工整;也很爱动,爱打抱。从此,我每天都用爱的
光去迎视他的然。渐渐的,他的了,也他感到了
老师不嫌弃他,有时也很喜欢他,甚至对他人还好。
有一天,他又错了,我轻轻摸着他的头对他说;“嘉良,你又
错了,老师道你不是故意的,只是有时,是吗?
能知错就改,老师是不会嫌弃你的。”此时,他不说,把
低下了,眼湿润了,但是他的倔强,使努力不让眼泪流
来。
过了好一会,他轻轻地说:“老师,我错了!”就在这个时
刻,我的眼来。一年多了,我终于等到了这句,是
多么的不容易呀!从此以后,他能够认错了,虽然经常是改了
了还改,但是我很足,为他终于可以诚恳我的劝告
了。我信我给他的每一份叮咛,每一份鼓励将使他向正确
的人生靠近
我想,在的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生,用心
动他们,在他们身上注入点点滴滴的师爱:
孩子学会生活;调皮小子服学习困难;的小树立
心;帮羞涩的小男孩开心怀……
2
三尺讲台,台虽小,但我手师爱,憧憬明天;一间教
视野,但我爱学生,无悔青春。12 载苗圃耕作,让我
有,我承担着责任;奉献,我体验着喜悦;创造,我感悟着
;育人,我享受着幸福!
老师们,善存于心,爱在于行!让我们用爱心桥梁,用
温暖,用真心传递幸福,用时光就“爱可以改变一
切”的金色!
阅读我的教育故事心得体会 篇 2
我的教育故事这一本书作者于永正老师,我们可以
中学关于教育教学的知识为教师没过怎么样教学
呢?要给学生树立起一个标杆,让他潜移默化进步面是小
带来的我的教育故事读风流儒雅亦吾师。“我自以为
我的教育不空虚为我有。我的不在。”刚刚到这
本书,就被封面上几行字所吸引。然后待的开阅读
永正老师的我的教育故事。在中,我看到了老师丰富
的教育故事,看到了老师才华横溢的小学老师,看到了他在
生的样子……完之后,心中感触颇深
陶行知先生曾提出“生活教育”的论,他说,生活教育
是生活所原有,生活,生活所必须的教育。教育的根本
是生活,生活无时不变,生活无时不有教育的意
于永正老师的做让我脑海一个闪现的就是这
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摘要:

阅读我的教育故事心得体会(通用7篇)阅读我的教育故事心得体会篇1大家好!我是来自校的7号参赛选手——,同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”,虽然我没有古时齐国大夫——晏子,面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定,但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白,但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台,为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊,那就是:爱可以改变一切!“岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,我已从教12个春秋了。学生们来了又走,走了又来,不经意间,我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在过去那么单调的生活中,感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中,只有07届毕业班的40个男孩们,他们带给我的不仅仅是这些,他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不同的,他就是李嘉良。李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙:中等个头,小脸白白的,小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时,刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物,每天闯祸最多,而且无论你怎样说服他,他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个1老师的态度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了,有时我想:这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候,我只能苦笑,因为我对他真的是软硬皆施了,真的是无能为力了。就在我不知所措时,我惊异地发现了他的闪光点:他很聪明,写字工整;也很爱劳动,爱打抱不平。从此,我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的,他的漠然淡了,也许他感受到了老师不嫌弃他,有时也很喜欢他,甚至对他比对别人还好。直到有一天,他又犯错了,我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良,你又犯错了,老师知道你不是故意的,只是有时管不住自...

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