初中心理健康教师工作总结范文(精选5篇)

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初中心理健康教师工作总结范文(精选 5 篇)
初中心理健康教师工作总结范文 篇 1
一、主要工作
1、认真做好上海市心理达标校评估工作
本学期是上海市心理达标校的首次申报和评估,学校心理健
康教育中心根据我校心理健康教育工作和学校的要求首批进行了
申报。总结了近三年的工作情况,认真撰写了评估报告,并查找
材料制作汇报 PPT。按照评估标准逐条梳理几年来的文字,进行
大量材料的搜集、整理、补充和装订工作。在区通过率 78%的`情
况下顺利通过了区的评审,最终上报上海市教育评估院评审并成
为全区首批上海市心理达标校(全区中小学首批通过的 26 所之
一)。
2、举办第六届校园心理剧大赛
举办了第六届“明明白白我的心”心理剧大赛,本届大赛的
主题是:“乐和少年健康快乐”,要求参赛班级围绕学生的学校
生活、家庭生活以及成长历程中的自我意识、学习适应、人际交
往、亲子沟通、网络游戏、情绪调节、青春期等方面的问题、困
惑以心理剧的形式演绎,鼓励原创。各班在知心委员的带领下,
在班主任老师的关心指导下,进行自创自编自演。参与师生的热
情和积极性都很高,首场中预年级和第二场初一年级的比赛中,
1
有部分班级的心理剧主题深刻、内容丰富、表演精彩,体现师生
对心理剧比赛的关注和日益重视。
3、开展青春期主题教育活动
青春期健康教育也是学校心理健康教育的重要组成部分。为
进一步加强女生生理和心理健康教育,增强女生青春期的自我保
护意识,深入开展“关爱女孩行动”,学校“成长驿站”心理中
心和吴泾镇妇联联合举办了以“关爱女孩,关注未来”为主题的
女生青春期保健知识讲座。六年级 50 学参加了次活动。
青春期女孩子的生理特点、心理特点以及在生活中如何进行自
我保护等方面通过游戏的方式分作了系统次活动不仅
女生了了青春期的心理、生理的变化,以及如何正确地看待
这些变化,并且让女生认识在的问题,在以的学
习生活中进行成长,深女生欢迎和好评。
4、家庭教育工作渗透心理健康教育
家长是学生的第一任老师,家庭教育环境深深地影响着孩子
的成长,家长、老师、学生是创设良好学习心理环境的重要主
体,三者缺不可同时素质教育展的要求,家庭教育工作
不可或缺渗透心理健康教育。本学期举办了“玫瑰课堂
——女生家长性教育”讲座。次家庭性教育讲座应吴泾镇妇联
的要求在吴泾中学进行试点,我认真制作讲座 PPT,精心准
稿,通过视频资料、大量的据、案例剖析引起当前青少年
性开、少女流产等问题的原引起家长对重视并要求在家
庭教育中对孩子进行性观念、性道德、性理等的教育。讲座之
2
,家长们纷纷示受匪浅今后要重视家庭性教育问题,来
帮助孩子建立正确的人生价值观传授科学的知识,开
子健康快乐的人生。
5、积极参加心理培训关调
本学期我参加了上海市“家庭治疗”的专业培训
培训量大,次都在成了工作了以认真参加培训圆满完
本学期的培训。利用暑假参加了 NCDACDF 国际生涯发咨询
程的学习,并取得照。另外配合上海市人口发展中心开
随迁子女人际交往况调查,工作量大,到每个年级好几
班级,我都认真按要求事先做好学生抽样工作,然后协调年级
组和班主任分批成学生量工作,得到了人中心工作人员的
赞赏
二、日工作
1、加强咨询工作落实个案跟踪
使学校的心理教育能够提高全体学生的心理品质,开
生的心理潜能塑造良好的人,学校心理中心通过心理导和
心理咨询,对学生进行适的心理预,为学生的心理提供
要的服务,指导和帮助同时,对极个别有心理问题和心理
的学生进行心理导工作,及时疏导学生的面心理情绪,
他们提供心理帮助关注初三人际关适应不良的学生、
初一与家长关系不良的学生等,另外对学校其他些存在心理困
惑和偏差的学生进行了咨询导,效果良好,取得了老师们得
赞赏。本人每周到五心理班 3-4 次,学期咨询量达
3
摘要:

初中心理健康教师工作总结范文(精选5篇)初中心理健康教师工作总结范文篇1一、主要工作1、认真做好上海市心理达标校评估工作本学期是上海市心理达标校的首次申报和评估,学校心理健康教育中心根据我校心理健康教育工作和学校的要求首批进行了申报。总结了近三年的工作情况,认真撰写了评估报告,并查找材料制作汇报PPT。按照评估标准逐条梳理几年来的文字,进行大量材料的搜集、整理、补充和装订工作。在区通过率78%的`情况下顺利通过了区的评审,最终上报上海市教育评估院评审并成为全区首批上海市心理达标校(全区中小学首批通过的26所之一)。2、举办第六届校园心理剧大赛举办了第六届“明明白白我的心”心理剧大赛,本届大赛的主题是:“乐和少年健康快乐”,要求参赛班级围绕学生的学校生活、家庭生活以及成长历程中的自我意识、学习适应、人际交往、亲子沟通、网络游戏、情绪调节、青春期等方面的问题、困惑以心理剧的形式演绎,鼓励原创。各班在知心委员的带领下,在班主任老师的关心指导下,进行自创自编自演。参与师生的热情和积极性都很高,首场中预年级和第二场初一年级的比赛中,1有部分班级的心理剧主题深刻、内容丰富、表演精彩,体现师生对心理剧比赛的关注和日益重视。3、开展青春期主题教育活动青春期健康教育也是学校心理健康教育的重要组成部分。为进一步加强女生生理和心理健康教育,增强女生青春期的自我保护意识,深入开展“关爱女孩行动”,学校“成长驿站”心理中心和吴泾镇妇联联合举办了以“关爱女孩,关注未来”为主题的女生青春期保健知识讲座。六年级50名女同学参加了此次活动。就青春期女孩子的生理特点、心理特点以及在生活中如何进行自我保护等方面通过游戏的方式分别作了系统讲授,此次活动不仅让女生了解了青春期的心理、生理的变化,以及如何正确地看待这些变化,并且让女生们认识到自己所存在的问题,在以后的学习生活中进行改进更好地成长,深受女生们的欢迎和好...

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