初一数学下学期总结(精选3篇)

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初一数学下学期总结(精选 3 篇)
初一数学下学期总结 篇 1
本学期的工作即将结束,本期来在学校领导和广大教师的支
持下,在工作中取得了较好的成绩,同时自身素质也得到了较大
的提高,为了能更好地做好今后的工作,现将本期所作工作总结
如下。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改
作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结
构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所
得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺
利完成教育教学任务。初一学生大多数是 13、14 岁的少年,处于
人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都
朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,初
一学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引
导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真
学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。我在教学中的主要环
节是以下几方面:
一、课前准备工作
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每
个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻
辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在了解
学生的基础上考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,
1
包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际
很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容。
二、课堂工作
(1)首先搞好组织教学,这是顺利进行正常教学的保
2)其课,引入新课。
(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。
、课后辅导工作
在辅导工作中,我善于根据学生的不同情设计不同的
用不同的方,主动地引导、发学生,可问他是怎样
想的`?怎样解的?听一听他们的解掌握他们的情,并进行有
合实际的个辅导,真正做到教。这对于提高
差生,大面提高初中数学教学质起到一定作用的。差生
形成的原因虽然是多方西的,但是学生的学习基础,学习兴趣
学习动,学习方法方面是得引起我们注意的问题
持不会逐渐增强学生的学习兴趣,从而生强烈的学习
,不断地提高学习水平。在教学教研上我积极参与听课、评
课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养
种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新
鲜血液
“金无足赤,人完人,在教学工作中难缺陷
如,课堂语言过急,平时考较多,语言生动。21
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我
2
将更严格要求自己,力工作,发扬点,改正点,开拓
进,为好的明天奉献自己的力
初一数学下学期总结 篇 2
我在工作中,力提高自己的思想政治水平和教学业务
能力,从各方面严格要求自己,力提高自己的业务水平丰富
识面,结合本校的实际条件和学生的实际情,使教学工作有
,有组织,有步骤开展立足现在,放眼未来,为使今后的
工作取得更大的进不断力,现对年来教学工作作总结。
一、持认真备课,备课中我不备学生而备教材备教法,
教材内容及学生的实际,设计课的类型用的教学方
法,并对教学过程程序及时安排都作了详细记录,认真
好教。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充
的准备,并制作各利于引学生注意力的有,课后及时
课作总结,好教学后,并认真按搜集每课'知识要
点,归纳成集。
二、强我的上课能,提高教学质,使讲解清化,
化,准确化,情化,做到线索层次分明言简
深入浅出。在课堂上特别注意动学生的积极性强师生
,充体现学生的主作用,学生学得容,学得轻松,学得
愉快;注意精讲精,在课堂上师讲得尽量少,学生动
脑尽量同时在每一堂课上都充考虑每一个层次的学生学
求和学习能力,各个层次的学生都得到提高。现在学生
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标签: #总结 #学期

摘要:

初一数学下学期总结(精选3篇)初一数学下学期总结篇1本学期的工作即将结束,本期来在学校领导和广大教师的支持下,在工作中取得了较好的成绩,同时自身素质也得到了较大的提高,为了能更好地做好今后的工作,现将本期所作工作总结如下。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。初一学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,初一学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。我在教学中的主要环节是以下几方面:一、课前准备工作认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在了解学生的基础上考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,1包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容。二、课堂工作(1)首先搞好组织教学,这是顺利进行正常教学的保证。(2)其次是复习旧课,引入新课。(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。三、课后辅导工作在辅导工作中,我善于根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动地去引导、启发学生,可问他是怎样想的`?怎样理解的?听一听他们的见解掌握他们的情况,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,真正做到因材施教。这对于提高差生,大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的,但是学生...

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