小学教学个人总结(通用30篇)

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小学教学个人总结(通用 30 篇)
小学教学个人总结 篇 1
要提高教学质量,前提是备好课,关键是上好课。为了备好
课,上好课和评好课,我做好上课的基本功,争取在备课,上课
和评课水平有所提高。
加强阅读的专题训练,并每天让学生整理一些词语,巩固基
础知识。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众
长,取长补短,提高教学水平。
积极参加各种各样的培训,并认真完成各项培训任务。
教学中,根据学生的不同程度,在教学过程中面向全体学
生,分别对优生进行强化训练,对基础较不好的学生加强基础训
练。练习争取做到当堂做当堂讲。
加强师德修养,夯实立教之基。
小学教学个人总结 篇 2
学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也
离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长
联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家
1
中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之
路。
以上是我本学年度在工作,学习上所下的功夫,取得了一定
的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不
断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
小学教学个人总结 篇 3
教学工作中要向领导以及在体育方面有经验的同事多学习,
多对体育知识进行研究,提高自己的专业文化知识。
一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在教育教学过程
中,还有许多的不足,我除了提高自己的专业水平之外,还会以
一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课和每一
堂训练课。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,
再接再厉,把工作做得更好!
小学教学个人总结 篇 4
为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的构
成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可地有探究性
的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,可是经过学生的
探究,学生在学学习的兴趣与探究本事上有长足的提高。
经过努力,本学期已经取得了必须的成绩,可是在实新课
程的过程中还困惑,以待在教育教学过程中
2
决:一是知识的全面性题,常是一些有教材中
的资,有待进一步学习;二是如更好地把信息技术与新课
程进行整合的;三是新课程的实施需要的外界条件支持,可
是学条件往往不到方面的要求,如何去合理地解决
题。是如把新课程的实与学生学更好的合的
题,有待进一步
小学教学个人总结 篇 5
积极虚心教有经验的领导和老师,使自己在理和实
结合,研教学大,努力地培养体育子,生,提高学
生整体质。
总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一
体育教师并不出色上好每一堂课,完成每一项体育训
练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中别重学生
的教育,利用体育教材的特点结合内容因此,在以的日
,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业
心、责任心和自信心,对待我的每一节课。
小学教学个人总结 篇 6
不断总结经验,进行教学思,有利学生的发散,有
学生进步成长,使学生学好学课的用心性。
3
摘要:

小学教学个人总结(通用30篇)小学教学个人总结篇1要提高教学质量,前提是备好课,关键是上好课。为了备好课,上好课和评好课,我做好上课的基本功,争取在备课,上课和评课水平有所提高。加强阅读的专题训练,并每天让学生整理一些词语,巩固基础知识。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。积极参加各种各样的培训,并认真完成各项培训任务。教学中,根据学生的不同程度,在教学过程中面向全体学生,分别对优生进行强化训练,对基础较不好的学生加强基础训练。练习争取做到当堂做当堂讲。加强师德修养,夯实立教之基。小学教学个人总结篇2学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家1中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。小学教学个人总结篇3教学工作中要向领导以及在体育方面有经验的同事多学习,多对体育知识进行研究,提高自己的专业文化知识。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有许多的不足,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课和每一堂训练课。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好!小学教学个人总结篇4为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的构成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,可是经过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究本事上有长足的提高。经过努力,本学期已经取得了必须的成绩,可是在实施新课程的过程中还存在很多困惑...

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