2024初三数学复习计划(精选26篇)

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2024 初三数学复习计划(精选 26 篇)
2024 初三数学复习计划 篇 1
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高
数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问
题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初
三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习(2 月中旬~一模)
1、第一轮复习的形式 2、第一轮复习应该注意的几个问题(2)中
考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱
离课本。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练
习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是
有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季,大家都知道,冬春
季是学习的黄金季节,五月份之后,天气酷热,会一定程度影响
学习。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练
习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问
题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有
利于大面积提高教学质量。
1
(6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学
工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归
纳、快反馈”的方法。
(7)注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造
条件,让学困生体验成功。(12)应注重对尖子的培养。在他们解
题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关
求解题完、完,以提高中考优秀率。对于接受
学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,
使其冒“尖”。
、第轮复习(五月份)
1、第轮复习的形式
果说第一阶段是总复习的基础,是重点,练,
那么二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应重培养学生
的数学能。第轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础
上,进行高,适当增加难;轮复习重点出,要集中在
热点、点、重点内容上,别是重点;注意数学思想的形成和数
学方法的掌握分发教师的导作用。进行
复习,如“方程型合问题”、“应用性的数题”、“不等式
应用题”、“计类的应用题”、“几何合问题”,、“探索
性应用题”、“开题”、“阅读理解题”、“方案设
计”、“作”等问题以便学生熟悉类题型。
练习中考红皮书》
2、第轮复习应该注意的几个问题
2
(1)第轮复习不以节、单元为单位,而是以为单
位。
(2)题的划分要合
(3)题的选安排时间要合题选的
取决于对教学大(以及课程标准)和中考题的研究题要有
代表性,切面面俱到;专题要针对性,围绕热点、点、重点
别是中考必考内容选定;根据专题的安排时间,重要
下功,不浪费”时间,舍得投入
(4)注重解题后的反思。
(5)以题于第轮复习的特殊性,学生在某种程度
基础知,会造成程度不的知识遗忘现象,解决这
问题的好办法就是以题
(6)题复习的适当拔高。题复习要有一定的度,是第
轮复习的定的,有一定的度,学生的能很难
高的,提高学生的能是第轮复习的任务。兼顾各种
素把握一个度。
(7)题复习的重点是揭示过程。不能大学生的练习
量,不能学生进题海;不、能进度,在这里赶进度,
生“糊涂阵”的要原因。
(9)注重集体课,资源共享
三、第三轮复习(月份)
1、第三轮复习的形式
3
摘要:

2024初三数学复习计划(精选26篇)2024初三数学复习计划篇1初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。一、第一轮复习(2月中旬~一模)1、第一轮复习的形式2、第一轮复习应该注意的几个问题(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,五月份之后,天气酷热,会一定程度影响学习。(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。1(6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。(7)注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。(12)应注重对尖子的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”。二、第二轮复习(五月份)1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是...

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