研究性学习总结通用范文(通用24篇)

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研究性学习总结通用范文(通用 24 篇)
研究性学习总结通用范文 篇 1
本学期,我担任三年级 3 班和 4 班的研究性学习的教学工
作,由于对本学科没有教学经验,我一直在学习,一直在摸索
中,为了以后教学的提高,我现在将本学期的教学做一个总结;
一、在每个主题的探究活动中,同学们将通过逐步的调查、记
录、交流等各种方式,会得宝贵的实践经验,并与同学、老师一
起分享收获的快乐。我们可以从书中选择一两个主题开展探究活
动,也可以在它们的启发下,寻找自己感兴趣的主题去研究。引
导学生在观察和实验的过程中做好记录。引导学生用准确、恰当
的词语描述观察到的事实和想象。引导学生对观察和实验结果进
行整理和加工,形成正确的解释。
二、通过研究性学习,使同学经历解决实际问题的过程,感受到
研究的乐趣。教学中我提倡:积极参与每一次的探究活动过程,
养成善于观察、勤于思考、发现问题、勇于实践的好习惯,注重
小组活动中伙伴间的互助,学会倾听小伙伴的建议,在自主、合
作、探究中快乐成长。
三、在老师的指导下,让学生把握观察自然、体验生活的过程,
提出感兴趣的问题,组成研究小组,进入自主、开放的学习空
间,去体验探究的乐趣,去探求那些令人好奇而又使人着迷的自
然、社会、自我现象。
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总之,经过一学期的教学工作,我的教学水平有一定提高。
但也还有很多不足,今后将立足实际,开拓进取,不断前进。
研究性学习总结通用范文 篇 2
研究性学习,历时五个月,长达 20 周,在这漫长而又短暂的
时间里,我体验到了师生共同参与活动的乐趣,虽然是第一次参
与这样有意义的活动,但是和学生一起,通过努力,看着在自己
的指导下,学生努力的付出下,他们一同精心灌溉的种子终于一
点点地发芽、破土而出,甚至开出了美丽花朵,在后的成果
中,我感到自己置身于开满鲜花的小花园里,收获着,
庆祝着,品尝收的喜悦,研究性学习个人总结。
作为一名青年教师,又是第一次参加研究性学习,没有什么
经验,在一边备课学习的过程中,实学生也教会了我很
多,我正体会到了教学长。首先,教师做学生学习过程的
参与。研究性学习的本是让学生主动探寻世界,在这个过程
中,教师不知识传授代替学生的学习和探求体验。在确定
研究环节学生想不出好的题,就给学生罗列出了很多
参考题,是和学科教材紧密结合的题,例如“购房贷
问题“神六“汽车中的“李白诗
歌‘意象分析”“英文精曲赏析”等。本以为自己出的
题学生定会借鉴个一二,谁知学生自己出的让我
“省锡中高一学生叛逆心理与学习生活的关系”“省
堰桥校区植物研究及其布情况”“省锡堰桥校区
2
高一学生消费调查代服饰变革”“省锡
校服优化设计研究这些题,不仅仅与我们的校园生活相关
使更具有意义,而学生显露出了极的兴趣,研究热情非
次,教师应该成为学习活动的组织者和指导。一方
教师不事事包办代替应该让学生去做,哪怕是在实验过
程中得出不正确的结,对学生来说也是有意义的;另一方,学
生的探求活动应该严谨计划,在选题、分组、调查、查找
等方,教师要给予具体有的指导,个人总结,研究性学习
个人总结。作为一指导老师,我本地把各个研究小组入了
自己的胸怀中,鼓励他们,他们出谋划策希望他们能够
一些平道路少走曲折,我经题小组长谈话,了解他
们的研究动到的困难,每当他们把发现的困惑告诉我,我
他们出主意,从一定程度上来说限制了学生自主性的发
例如高一 2 班研究小组到研究植物需要图纸,而
班学生图纸拒绝借给我班学生,我就帮他们去找班的老
师解决问题,虽然终问题得到了解决,但是没有锻炼到学生
自主解决问题的力。在题展示阶段,我还想主动学生
打印课题研究报告的工作,但意到自己的这种包办错误
后,把任学生,让学生自己总结到了解决问题的经验和教
锻炼了与人相处力,总结了马虎、不认真务拖沓
的教
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标签: #总结 #范文 #学习

摘要:

研究性学习总结通用范文(通用24篇)研究性学习总结通用范文篇1本学期,我担任三年级3班和4班的研究性学习的教学工作,由于对本学科没有教学经验,我一直在学习,一直在摸索中,为了以后教学的提高,我现在将本学期的教学做一个总结;一、在每个主题的探究活动中,同学们将通过逐步的调查、记录、交流等各种方式,会得宝贵的实践经验,并与同学、老师一起分享收获的快乐。我们可以从书中选择一两个主题开展探究活动,也可以在它们的启发下,寻找自己感兴趣的主题去研究。引导学生在观察和实验的过程中做好记录。引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和想象。引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。二、通过研究性学习,使同学经历解决实际问题的过程,感受到研究的乐趣。教学中我提倡:积极参与每一次的探究活动过程,养成善于观察、勤于思考、发现问题、勇于实践的好习惯,注重小组活动中伙伴间的互助,学会倾听小伙伴的建议,在自主、合作、探究中快乐成长。三、在老师的指导下,让学生把握观察自然、体验生活的过程,提出感兴趣的问题,组成研究小组,进入自主、开放的学习空间,去体验探究的乐趣,去探求那些令人好奇而又使人着迷的自然、社会、自我现象。1总之,经过一学期的教学工作,我的教学水平有一定提高。但也还有很多不足,今后将立足实际,开拓进取,不断前进。研究性学习总结通用范文篇2研究性学习,历时五个月,长达20周,在这漫长而又短暂的时间里,我体验到了师生共同参与活动的乐趣,虽然是第一次参与这样有意义的活动,但是和学生一起,通过努力,看着在自己的指导下,学生努力的付出下,他们一同精心灌溉的种子终于一点点地发芽、破土而出,甚至开出了美丽的花朵,在最后的成果展示中,我感到自己已经置身于开满鲜花的小花园里,收获着,庆祝着,品尝着丰收的喜悦,研究性学习个人总结。作为一名青年教师,又是第一次参加研究性学习,没有什么经验,在一边备课一...

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