大学生毕业实习报告范文(精选12篇)

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大学生毕业实习报告范文(精选 12 篇)
大学生毕业实习报告范文 篇 1
为提高教师实践动手能力,20xx 年 x 月 x 日————20xx 年
x 月 x 日,我参加了 xx 省理工大学的中等职业学校骨干教师省级
培训。
在 x 个月的培训时间里,我在理工大学参加了了无损伤检
验、焊接技术技能,机械制造车间工艺实践等技能培训,到太原
第一机床厂、太重煤机集团公司、山西晋机集团公司、汾西机器
厂等工厂参加了下场实习。
回顾整个实习过程,我总结如下:
一、学习、实训过程
企业实践分为企业参观和专业学习两部分
在 x 月号开始,实训处 xx 教授带领我们到我到第一机床厂、
机集团公司、xx 集团公司、器厂等工厂进行参观。
在学习过程中,我们都认真的听取师傅的讲解,认真观摩师
傅操作,严格按照师傅的要求安装。在我们的操作过程中指导教
师在旁耐心指导。
总之,学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了
只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知
道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满
足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学
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习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在
整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
二、对企业的思考
1、管理是企业发展是根本。
实习期间,企业对员工的岗位基本技能要求和员工的纪律观
念教育是同等重要。岗位基本技能是保证企业安全生产的前提,
如在机加工车间,人员安全、设备安全都是是第一位的;员工的
纪律观念、自律意识是保证企业正常生产秩序的根本。面对我们
的中职学生,如何教育其养成良好的行为习惯,严格的纪律观
念,自觉服从管理等仍然是育人的根本,在础上再基本
技能,为其今后个发展下良好的基
2、学习培训是企业创新的动力。
现代企业加重员工对知识的累和更新构建学习
的管理,构建“学习是工作、工作是学习新型教育模式,
为员工的终身教育、不断获取知识环境支持并逐步将企
业培育成学习型组织可持续的学习有下述形式:一是系统
前的研究目和产开发中学习;二是客户作为企业中
生生态系统的一部分,成为获取信息源;组织内部成
员间加强联系,实现源有效共享是培训不是一次性
持续不断的活动。面对我们的中职学生,教育教学过程中要
持贯穿如何学生的学习能力这个基本,同时要有意识地培养
学生的观能力、思考能力。认真思考是创新的源,真正在不
同的工作中能够持续学习,创新,个人得到足的发展。
2
3、人才是企业发展的基
人才就像种或树苗子是企业自己播种培养的,树苗
由外购买的,这些种或树苗土壤上扎根生
关键因素就是土壤而土壤就是企业。我实践的企业模不大,
。但设师们个个都是精兵强将,们都有一技之
,操作熟练,设计项目时个个都得心应手。对领导分
的工作,大家都坚决服从讨价还价并且强烈
心,对设目都认真仔细,精求精。由此可社会实践是
何等的重要。即使历再高,领的程运用的能力,实践的
经验不,作用仍然不了。因此,作为企业,人才的选
人才的培养、人才的备是重之重。作为走向社会的学
生,积极与社会实践,所学的知识运用于社会实践是一
修课
4、和是企业发展的保
“众拾柴火焰,在这激烈竞争社会,企业
的发展首先是:发展。在一个大的集工厂里,
好同间的人际关系很重要。来的要给同、领导印象
能和。在上班过程中,充分发队协作精。团是集
体社会灵魂。团是和谐合作的,应该尊与谦的师
傅,只有这何一个集会立于之地。
、企业对中职毕业生能力素质的基本要求专业要求
1、企业对中职生的要求。
3
摘要:

大学生毕业实习报告范文(精选12篇)大学生毕业实习报告范文篇1为提高教师实践动手能力,20xx年x月x日————20xx年x月x日,我参加了xx省理工大学的中等职业学校骨干教师省级培训。在x个月的培训时间里,我在理工大学参加了了无损伤检验、焊接技术技能,机械制造车间工艺实践等技能培训,到太原第一机床厂、太重煤机集团公司、山西晋机集团公司、汾西机器厂等工厂参加了下场实习。回顾整个实习过程,我总结如下:一、学习、实训过程企业实践分为企业参观和专业学习两部分在x月号开始,实训处xx教授带领我们到我到第一机床厂、机集团公司、xx集团公司、器厂等工厂进行参观。在学习过程中,我们都认真的听取师傅的讲解,认真观摩师傅操作,严格按照师傅的要求安装。在我们的操作过程中指导教师在旁耐心指导。总之,学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学1习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。二、对企业的思考1、管理是企业发展是根本。实习期间,企业对员工的岗位基本技能要求和员工的纪律观念教育是同等重要。岗位基本技能是保证企业安全生产的前提,如在机加工车间,人员安全、设备安全都是是第一位的;员工的纪律观念、自律意识是保证企业正常生产秩序的根本。面对我们的中职学生,如何教育其养成良好的行为习惯,严格的纪律观念,自觉服从管理等仍然是育人的根本,在此基础上再授以基本技能,并为其今后个体发展打下良好的基础。2、学习培训是企业创新的动力。现代企业更加重视员工对知识的积累和更新。通过构建学习型的管理,构建“学习是工作、工作是学习”的新型教育模式,为员工的终身教育、不断获取新知识营造环境...

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