幼师顶岗实习周记(通用7篇)

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幼师顶岗实习周记(通用 7 篇)
幼师顶岗实习周记 篇 1
这个周发现两个问题。
一个是就像我发现的那样,x 同学并没有完全适应幼儿园的
生活,前个星期到这个星期幼儿园所有的新鲜事物对她没有吸引
之后,她开始出现分离焦虑,就算进园的时候不哭,不出一会她
不想玩玩具了,又不会跟着老师一起游戏听故事,自己呆着无聊
后就开始大哭了,她一哭又把惹哭了,教室里又是一片哭声,我
们又开始漫长的安慰。一开始她像开始来的时候整天的找妈妈,
后来我发现她可能是听不懂小伙伴们说话,这是个硬伤,这里幼
儿园的老师孩子很少说普通话,更何况是刚刚入学不久的小班幼
儿,语言不通使她很难容到集体里,还有就是她有点不会表达自
己,小朋友有事打了她,她饿了,她只会哭着要妈妈,不会表达
给老师,我试着去跟她说有什么跟老师说,不要一天的哭,小朋
友打你了,骂你了也要告诉老师,不用哭,然后终于少了点哭
声。
还有一个问题是自己在处理小孩子之间的矛盾和对特别皮的
幼儿的时候方法不够好耐心不够有。xx 老师说要凶一点点,然后
我好像走了弯路,太凶了,还会声音大到喉咙疼,方法真的确实
不好,耐心再多点。
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幼师顶岗实习周记 篇 2
实习的第 xx 周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作
了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。
“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,
但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任
心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在幼
儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落
下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我
希望我班级中的每一个孩子都能得到平心和呵护
在这时间,我班组织了一次家长会,通次家长会,我
初步长会的流程及如与家通。让家长了幼儿
在园的真实况,这样能帮助家长更好的进行家庭。在
会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流
儿的自理能,学习能力等,并适求及建议
长会上,将近要事知家,对一些优秀幼儿的
表现要进,对个别幼儿也要及建议改进的方
方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对长的
。教师与家长间,幼儿是通的桥梁,教师只有关注
孩子,了孩子能给与家确的反馈,幼儿的发是不
的,无是在幼儿园里。所以园有能使幼儿
得到很好的发
2
幼师顶岗实习周记 篇 3
周时,幼儿园来了一批志们是专科的学
生,们来了很多人,到幼儿园的个班级。我们班也来
了好几个们这要是教孩子们画画,一个
责一两个孩子。我协助些志,因为们对这
子的习不了出现什么意,特别是有个别孩子有人、
人、人的为。
我们上的穿纽扣,以锻炼他手指
周上我们孩子到学校附近的小玩,时老师告诉我说,
孩子们来小一方面是为了让他们学会用小区内资源
知道出了家庭和学还有很多资源可以供他;另
一方面也是为了加这孩子与外界会,锻炼他
社交
周是我在中心协助老师辅导大学日常教学。
周到中心上班时,我惊讶的发现 x 班的老师孩子来中心这
了,我真的很高兴,没想到在我离开之还可以到我呆
所有成员
然,在这种融合中不在一些负影响比如说时间
长了大学会感觉,感觉如果可以采取些措施规避
问题的话,我想大学员与小学融合得很好的收效
周还是生他爸爸买了一个大大的蛋糕,我们大一起给
他过,我们所有的老师和学一起吃蛋糕,我感觉真的非常
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摘要:

幼师顶岗实习周记(通用7篇)幼师顶岗实习周记篇1这个周发现两个问题。一个是就像我发现的那样,x同学并没有完全适应幼儿园的生活,前个星期到这个星期幼儿园所有的新鲜事物对她没有吸引之后,她开始出现分离焦虑,就算进园的时候不哭,不出一会她不想玩玩具了,又不会跟着老师一起游戏听故事,自己呆着无聊后就开始大哭了,她一哭又把惹哭了,教室里又是一片哭声,我们又开始漫长的安慰。一开始她像开始来的时候整天的找妈妈,后来我发现她可能是听不懂小伙伴们说话,这是个硬伤,这里幼儿园的老师孩子很少说普通话,更何况是刚刚入学不久的小班幼儿,语言不通使她很难容到集体里,还有就是她有点不会表达自己,小朋友有事打了她,她饿了,她只会哭着要妈妈,不会表达给老师,我试着去跟她说有什么跟老师说,不要一天的哭,小朋友打你了,骂你了也要告诉老师,不用哭,然后终于少了点哭声。还有一个问题是自己在处理小孩子之间的矛盾和对特别皮的幼儿的时候方法不够好耐心不够有。xx老师说要凶一点点,然后我好像走了弯路,太凶了,还会声音大到喉咙疼,方法真的确实不好,耐心再多点。1幼师顶岗实习周记篇2实习的第xx周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能...

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