优秀教研员述职报告范文(精选32篇)

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优秀教研员述职报告范文(精选 32 篇)
优秀教研员述职报告范文 篇 1
一、教研
坚持正确的教研方向,深入基层,服务基层是我工作的指导
思想。勤学习、勤研究、练内工、努力提高自身的业务水平。积
极进行教育思想、教学理论、教学内容、教学方法、教学手段和
教学评价等方面的研读和学习。比如,今年读了周长生老师的
《自学读本》、《华蘅芳》。多次参加教材培训,如 20xx 年 8 月
在聊城八中教材培训,9 月在聊城八一宾馆省课题组的教材培
训,同时赴杜郎口中学学习。20xx 年三月份的课标培训、20xx 年
6 月份北师大学习、20__年 8 月份荣成学习四天。通过不断的学
习,把教改的精神和内容,融为自己的思想。使自己业务更精
湛,工作更得法。在与学生交流时,发现不良的心理问题影响着
他们的学习成绩,学习心理咨询,以更好地为学生服务。在新课
程背景下,我要担负起促进教师专业发展的重担,那就必须勤与
学习、勤于研究。
二、指导
教研工作的重心是教学指导与培养教师,在教学指导中,发
现了存在于教师和学生身上的问题,这些问题直接影响了中考成
绩。针对这些问题,在过来的工作中,我采取集中指导和个别指
导的方式和老师沟通,帮助其解决。
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(一)集体指导,主要是针对学科教学中,多个学校都存在的普
遍性问题而进行的指导,主要形式有:
1、召开教学研讨会。如每年一次的九年级复习研讨会。20xx 年
重点听了九年级的课,发现复习课枯燥无味,学生积极性不高,
教师无复习计划。于是针对九年级复习,召开了区域复习研讨
会。内容为:解读考试说明、计划复习时间(系统复习、专题复
习、强化训练)、并介绍优秀的复习经验和对后进生的考试窍
门。要求关注别强了训练与落实堂堂清
2、举办各种教研活动。有同课异构开课、优课、骨干
范课、师课、通过有组有计划的课、说课、听课、评
课、座谈、交流达到示引路、专业引领的作
(二)个别指导,是在集体指导的基上,对教学指导的进一
化和深化,是针对性指导。评课和交流是个别指导的基本方
式。
1、评课,这是我们工作的心。我们每学年三分之一的时间在课
,听课我们好课,评课时会召集学校学老师。采
取多评课方式,像互动式评课、面评、自我评等。针对
中的问题研究策略。比如
(1)对生的考试,与优等生一起考,他们会挫伤心,
在考觉或bi浪费时间,我介绍了窍门给数学老
师,并建议老师去实施;
(2)引入课题这个环节,我集了各种引题方式,通过 QQ
邮箱与老师交流
2
(3)教师的评价语言很贫乏,我打印了一些好的评价语言带给
4)新课中的概念课、题课、方法课、复习课、评课我都
讲座的形式,在评课后老师以系统的指导,以来培养年
教师。
5)针对教学方法一化、陈旧化,会介绍教学方面的书籍给
家阅读。
2、交流。交流的渠道很广,交流的内容多,有教书写、课
的使、作业的布置、学生的改、课题的研究、有教学
的方方面面。
是集体指导是个别指导,不是为教师是为教学,
我都会把问题反馈给业务校长。像西湖中学,对指的问题
进行了改进,而好的激励措施以成绩好。像郭屯中学
赵俊敏老师谦虚好学,认真非常我们的建议,成绩
名列前茅
三、服务
哪里需要,就到哪里服务。为教师、为学生服务,是我们的
。20xx 年,城中学的层次教学,要我们研究、
讨,我们四次与冯恩洪老师交流庙王中学要我们的激励
我们体在那里活动一天;总之,我们为教学服务主要现在这
个方面:
(一)信息服务。通过多种渠道集和理有的教育、教
学、教研、教改信息,为基层学校提有价信息服务。
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摘要:

优秀教研员述职报告范文(精选32篇)优秀教研员述职报告范文篇1一、教研坚持正确的教研方向,深入基层,服务基层是我工作的指导思想。勤学习、勤研究、练内工、努力提高自身的业务水平。积极进行教育思想、教学理论、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习。比如,今年读了周长生老师的《自学读本》、《华蘅芳》。多次参加教材培训,如20xx年8月在聊城八中教材培训,9月在聊城八一宾馆省课题组的教材培训,同时赴杜郎口中学学习。20xx年三月份的课标培训、20xx年6月份北师大学习、20__年8月份荣成学习四天。通过不断的学习,把教改的精神和内容,融为自己的思想。使自己业务更精湛,工作更得法。在与学生交流时,发现不良的心理问题影响着他们的学习成绩,学习心理咨询,以更好地为学生服务。在新课程背景下,我要担负起促进教师专业发展的重担,那就必须勤与学习、勤于研究。二、指导教研工作的重心是教学指导与培养教师,在教学指导中,发现了存在于教师和学生身上的问题,这些问题直接影响了中考成绩。针对这些问题,在过来的工作中,我采取集中指导和个别指导的方式和老师沟通,帮助其解决。1(一)集体指导,主要是针对学科教学中,多个学校都存在的普遍性问题而进行的指导,主要形式有:1、召开教学研讨会。如每年一次的九年级复习研讨会。20xx年重点听了九年级的课,发现复习课枯燥无味,学生积极性不高,教师无复习计划。于是针对九年级复习,召开了区域复习研讨会。内容为:解读考试说明、计划复习时间(系统复习、专题复习、强化训练)、并介绍优秀的复习经验和对后进生的考试窍门。要求关注基础,特别强调了训练与落实要堂堂清。2、举办了各种教研活动。有同课异构、公开课、优质课、骨干教师示范课、名师课、通过有组织有计划的讲课、说课、听课、评课、座谈、交流达到示范引路、专业引领的作用。(二)个别指导,是在集体指导的基础上,对教学指导的进一...

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