幼儿教师师德师风自查报告（精选5篇）

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幼儿教师师德师风自查报告（精选 5篇）

幼儿教德自告篇师师师风查报 1

　　新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德

规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守

什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些

方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己

在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。

　　一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：

　　 “ ”学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在要我学的形而上的学

习态度上。未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只

求半解。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教

育活动计划学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为

自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合

协调幼儿教育方面做得不够好。

　　二、存在问题的根源

　　对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：

　　 1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精

的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮

毛便可，今后一定要改掉这种习惯。

　　 2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地

学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。

　　三、今后努力的方向

　　 1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作

“ ”水平。首先，要多读些马列著作，文选，文选，学习三个代表重要思想，树立正确的世

界观，人生观和价值观。自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和

有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事

情。其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，

正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

　　 2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己

任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉

地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与

祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。

　　 3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为

本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，

促进幼儿全面发展。

幼儿教德自告篇师师师风查报 2

　　 “ ”古语有云：师者，所以传道授业解惑者也。转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一

路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战

“ ”兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。他山之石可以攻玉，于是虚

心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进

不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这

平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

　　今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教

育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高

“ ”尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要

有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是

……幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师

表不能一套做一套，以律己，言行一致，表里如一，成幼儿的表率。我面的是说应严为对

“一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不

”正，虽令不从。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表

现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家

长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意

义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名

利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

　　有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，

歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子

“ ”像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了

全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上

取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个

孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深

体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健

康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

　　良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改

正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　 1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼

儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一

节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而

愿意学习，不断进取。

　　 2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不

能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们

才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素

质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的

素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

　　 3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的

一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻

刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　 ——因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品

位的体现!——师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我愿我的爱奉

献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需

要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我

完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿教德自告篇师师师风查报 3

　　通过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

　　第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3-7 岁的孩子，他们

“ ”幼小，像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。关爱每个孩子。其一，关心他们的生

活;其二，熟悉孩子们的基本情况;其三，平等对待每个孩子。

　　第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具

体情况而把教学具体化。幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不

是苛刻，老师也是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。

　　第三,在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，高度的事

“ ”业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平

等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现

和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻《幼儿教育新

纲要》的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,

态度,能力等。

　　 “ ”第四，塑造师德风范，潜心练功。给孩子一杯水，教师本身应该有一桶水，此话很

有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得

依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜

孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问

题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。

　　本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。

　　首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制

自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普

通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应

该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得

体，符合幼儿的审美情趣。

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幼儿教师师德师风自查报告（精选5篇）幼儿教德自告篇师师师风查报1　　新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己在工和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。　　一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：　　“”学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在要我学的形而上的学习态度上。未能完全按照学习...

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