小班班级工作计划(精选22篇)

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小班班级工作计划(精选 22 篇)
小班班级工作计划 篇 1
一、 指导思想
本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市
颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导,根据幼儿园的园务工作
计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划,结合我班
幼儿的实际发展水平和教师的特长,为了更好的落实我园的教育
理念,更好的服务于家长,为了创建良好的班级活动氛围,促进
幼儿和教师的共同发展,特制定了本学期的班级工作计划。
二、班级情况分析 (每班不同)
三、班级工作重点:
1、初步营造尊重平等,温馨快乐,积极自主的班级活动氛围,让
班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。
(小班年级组、班级教育理念)
2、做好小班迎新工作。
3、扎实开展好日常教学和特色活动,严格落实园保教工作目标,
保证幼儿安全和身心健康发展。
4、加强常规的引导和培养工作,初步形成班级良好的幼儿活动常
规和教师工作常规。
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5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发
展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯,培养幼儿
的口语表达能力。
6、做好家长工作,家长积极参与幼儿园的活动,积极关注幼儿的
发展。
四、具体措施:
(一)班级安全工作:
1、严格执行各项安全制度,认真制定班级安全工作的具体内容和
措施,签订“安全责任书”。
2、教师要重视幼儿安全工作,给幼儿创设安全、健康的生活环
境,教师要时刻提高警惕,经常互相提醒,不松懈。发现隐患及
时汇报。
3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,把安全教育贯穿于
一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动
结合,使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。(将
在学期、月、周计划中体现。)
4、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户
外活动时;洗手间、走廊等,加强对这些和场所的关注。
教师合理地分散照看幼儿,以便发现问题及时制理。
5、指导家长做好幼儿的安全理工作,加强对个幼儿的观察指
导教育工作。
6、每班级会议都要对安全工作教育进行结和交流
(二)迎新工作:
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1、对“迎新工作”的具体要,在班级博客推荐相关文章请
家长学习合。
2、制定三的“亲子活动方案开展好相关的亲子活动。
活动后有分析和进。
3、制定“新生调查表”根据反馈情况对每个幼儿进行相
和家访,及时了每个幼儿的具体发展情况。
4、开学前周每都要有年级组班级碰头会议,及时结和
进新生园工作。
5、给每一个孩子拍摄幼儿活动的视,发年级组博客上
或直接给家长,让家长观的了幼儿的真实表现。
6、9月前周,每记录幼儿的表现,公布来请家长9
每周将给每个幼儿一观察记录表,各个方面反映幼儿在园情
况,并请家长写反馈,以便及时做好新生园家园合工作。
7、 开迎新教师书关于迎新工作的教育心等。
(三)卫生保健
1、定幼儿情,安全渡过适应期。
于幼儿都是刚离开家来到这,与父母分离会产
分离焦虑,所以我们要爱心与每一幼儿,让
感觉到老就像妈妈样疼、关心,使们能快地渡过
适应期。
2、 坚持保教重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤
洗、勤、常消毒幼儿床铺及教具。认真做好每的日常卫生
工作。
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摘要:

小班班级工作计划(精选22篇)小班班级工作计划篇1一、指导思想本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导,根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划,结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长,为了更好的落实我园的教育理念,更好的服务于家长,为了创建良好的班级活动氛围,促进幼儿和教师的共同发展,特制定了本学期的班级工作计划。二、班级情况分析(每班不同)三、班级工作重点:1、初步营造尊重平等,温馨快乐,积极自主的班级活动氛围,让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。(小班年级组、班级教育理念)2、做好小班迎新工作。3、扎实开展好日常教学和特色活动,严格落实园保教工作目标,保证幼儿安全和身心健康发展。4、加强常规的引导和培养工作,初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。15、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯,培养幼儿的口语表达能力。6、做好家长工作,家长积极参与幼儿园的活动,积极关注幼儿的发展。四、具体措施:(一)班级安全工作:1、严格执行各项安全制度,认真制定班级安全工作的具体内容和措施,签订“安全责任书”。2、教师要重视幼儿安全工作,给幼儿创设安全、健康的生活环境,教师要时刻提高警惕,经常互相提醒,不松懈。发现隐患及时汇报。3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合,使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。(将在学期、月、周计划中体现。)4、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等,加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿,以便发现问题及时制止和处理。5、指导家长做好幼儿的安全护理工作,...

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