学校上半年工作总结(精选29篇)

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学校上半年工作总结(精选 29 篇)
学校上半年工作总结 篇 1
本学期,我校教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综
合素质为教研工作的中心,以构建规范、和谐、高效的小学教育
为目标,以“提高课堂教学效益”活动主题,强化教师专业能力
的提高,狠抓教干教师素质,强化内部管理,深化教研,坚持依
法治教,构建和谐校园,全面提高教育质量,坚持“教研教管一
齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作
思路,努力开创我校教研工作的新局面。具体总结如下:
一、明确指导思想,树立责任意识
新学期开始,召开全体教师会议,会议进一步明确了教研工
作的指导思想,认真学习《中小学管理规范试行》文件精神,要
求各学科带头人树立服务意识和责任意识,倡导“比和谐、比干
事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚实”的活动。让全
体教师明确本学期的努力方向,为我校开展好教研工作打好基
础。
二、扎实开展教研活动,提高教研质量
1、认真学习,提高课堂教学水平
为提高我校小学数学课堂教学水平,提高数学教学质量,我
校数学教师积极参加镇小学教研室组织的高效课堂观摩活动,回
校后组织教师进行研讨,然后教研组成员对全体数学教师的课堂
1
教学进行了逐一听评,对差课、一般课的教师进行了多次听评指
导,各位教师的教学水平有新的提高。
2、积极组织第二次课堂达标活动
通过这次活动,教师展示自我,相互学习,也是对我校提出
的“先学后教,当堂训练”的教学模式的一次检阅。这次达标活
动是在总结我校第一批教师课堂教学的基础上进行的,目的是让
每位教师以课堂教学达标为契机,进一步提升自己的业务素质,
提高课堂教学效率,为每位教师提供一个展示自己授课水平的平
台,最终人人达标,成为一名合格的教师。本次参赛的共 4 位教
师,其中语文 3 人,数学 1 人。学无止境,教艺无涯;以课为鉴,
得失心知。相信他们的课堂教学会顺利过关。
为促进教师参加教研活动的兴趣和热情,每次活动,我们都
组织教师进行轮流观摩,写出课堂教学评价表,为大面积提高课
堂教学水平,提高教学质量打下坚实的基础。
3、通过教学论文评选,提高教师教研水平。
我校教师积极开展音乐教学论文、(品社)教学论文、信
息技术案例、教学设计成果研讨、写、评比活动,根据要求
按时活动材料
4、组织示范课,引领
为提高广大教师各科课堂教学水平,我们在组织教师出学
习后,通过对教师的课堂教学指导,安排他们在上示范课,这
的示范课更接近于教师的课堂教学实。通过组织示范课,为
全体教师提供了学习鉴的机会,为实新课堂教学策略作了
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既培养锻炼了学科带头人,促进了教师的专业化成,为
早日成为“名师”打下基础。
5好教学质量监控掌握教学质量动
后,我们对全校一至六进行教学质量抽测
先对考查学科的检考察的成,教研组人员进行认真的
分析,写出总结建议。然后对试学科的检,检写出教
学质量抽测分析,让每位教师深在教学过中的得失,
为教师合理安排教学提供依
6、抓好规,好过管理
教学规工作是教师的基本工作,我校认真局提出的
规 30 条,实行教研组双周对教学的规业务进行了检,检
在指导教师作业课,每一次检评,我们都写出检总结,然
后展开教师会进行反馈,为教师好教学规工作作以
指导。
7、抓好特长培养工作,促进学生全面发展
为抓好特长培养培训工作,学期我们召开了主任会
议,明确要求各班级重视特长培养培训工作,并根据
况制定特长培养计划,教研组成员多次了解班主任对特长
生发展培养工作。在年全镇特长生比赛活动中,我校进行了小
学生特长比赛,层层特长比赛选,共有名学生选为
,他们表我校体二等奖的好成学生李洪伟
次参加了县举行的讲故事比赛、数学应用特长比赛活动,并取
得全等奖的好成
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摘要:

学校上半年工作总结(精选29篇)学校上半年工作总结篇1本学期,我校教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心,以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标,以“提高课堂教学效益”活动主题,强化教师专业能力的提高,狠抓教干教师素质,强化内部管理,深化教研,坚持依法治教,构建和谐校园,全面提高教育质量,坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作思路,努力开创我校教研工作的新局面。具体总结如下:一、明确指导思想,树立责任意识新学期开始,召开全体教师会议,会议进一步明确了教研工作的指导思想,认真学习《中小学管理规范试行》文件精神,要求各学科带头人树立服务意识和责任意识,倡导“比和谐、比干事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚实”的活动。让全体教师明确本学期的努力方向,为我校开展好教研工作打好基础。二、扎实开展教研活动,提高教研质量1、认真学习,提高课堂教学水平为提高我校小学数学课堂教学水平,提高数学教学质量,我校数学教师积极参加镇小学教研室组织的高效课堂观摩活动,回校后组织教师进行研讨,然后教研组成员对全体数学教师的课堂1教学进行了逐一听评,对差课、一般课的教师进行了多次听评指导,各位教师的教学水平有新的提高。2、积极组织第二次课堂达标活动通过这次活动,教师展示自我,相互学习,也是对我校提出的“先学后教,当堂训练”的教学模式的一次检阅。这次达标活动是在总结我校第一批教师课堂教学的基础上进行的,目的是让每位教师以课堂教学达标为契机,进一步提升自己的业务素质,提高课堂教学效率,为每位教师提供一个展示自己授课水平的平台,最终人人达标,成为一名合格的教师。本次参赛的共4位教师,其中语文3人,数学1人。学无止境,教艺无涯;以课为鉴,得失心知。相信他们的课堂教学会顺利过关。为促进教师参加教研活动的兴趣和热情,每次活动,我们都组织教师进行轮流观摩,写...

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