2024优秀班主任工作总结(精选28篇)

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2024 优秀班主任工作总结(精选 28 篇)
2024 优秀班主任工作总结 篇 1
一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。
1、继续规范好仪容仪表
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是
初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着
到头发打扮都要符合学校的要求。
2、狠抓课堂纪律
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但
就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子
已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着
现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现
在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散
漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩
子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提
出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子
们体会到严格有序。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来
都非常强调要保持好课堂纪律、这个学期我就准备继续加大监管
力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我
平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
1
二、加强中下生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对
中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时
尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习
成绩,从而一步提高全班总体成绩、对生,不歧视
们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善
我班的李亮同学学习差,上课不注意听讲,作经常不,课
上、课下纪律不能保,是典型的后生。对的孩子如
批评、指,他的自定会少,甚至还会自
。我发现他的足球踢得是就鼓励他,如果你在学习上
象踢球那么专注,的学习成绩一定会取得步。对他身
上的每一点步,我都时发现,并且及鼓励培养他的
心。对生,我动学习好的帮助他们,带动他们
学习成绩提高上,组成一一学习互助小组。邹静同学主动
承担帮助的任。经过大共同努力,李亮有了大的
步。
一步提高生、两操水平,继续开展“星”
活动
生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高
对这项工作的重视程度。我打在这个学期一开就制定出有
关这两方面的详细奖罚措施,以便在以后对学生的管
做到有、有,使这项工作在的学期里上一个
台阶
2
上个学期通过星”的活动,发了全班学的
极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它挥更
的作
、认真抓好活动课建设,注重培养学生良好的心理素质
今年是学的关键,所以我准备利用活动课开的学科
趣味竞赛或游戏,这不但对学习有好,而可以提高学们
的学习兴趣另外,我还要多开关于理想前途教育的主
会,使他们能以最好的心理状态去迎接中
、加大教育力度
全是学校一工作的重中重。的学期里,我继续
决执行学校制定的事故防措施,经常性地深入学生了解
情况、发现问题,加强学生在教室、校回家途甚至
地点的意识消除学生在常生活中在的一
、加强各任课师的配合
我还计划加强各任课师的联系,以对学习困难者联手帮
对各科的点,我要经常性地各任课讨论各科的学
法,并及时地向学生介绍,以完善其学习法,做到“授之
渔”给其点金之术另外,继续开展“
动,尽量提高中下生的学习成绩。
、加强和学生家长联系
学生有一是在里度过的,老师知道学生在
的学习情况,就是知道,也难以解因此,我经常与家长取得
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摘要:

2024优秀班主任工作总结(精选28篇)2024优秀班主任工作总结篇1一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。1、继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。2、狠抓课堂纪律这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律、这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。1二、加强中下生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩、对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的李亮同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以...

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