见习班主任工作总结(精选13篇)

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见习班主任工作总结(精选 13 篇)
见习班主任工作总结 篇 1
转眼之间,两个月的实习时间又过去了,回顾两个月的实习
生活,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我
重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标和学习目标
勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我实习的班级
是贵阳三十七中初二(1),我们班级的目标是:学生人人学会做
人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进
取的班集体。学习目标:每天学有所得,在今年的中考中考出应
有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习
惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方
而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理
承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、
自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向
上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,
如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习
惯;良好的生活习惯等等。
二、加强学习目的性和重要性教育,积极督促学生学习
1
我知道:学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。针对
这种情况,我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和
重要性教育,不断提高学生的学习自觉性。
三、努力抓好严抓课堂纪律
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊
家长、写检查、写保证书等等我以前用过,方法用,但效果
明显要我不在教,纪律得一塌糊涂。于是
我们冷静思考了抓纪律的方法,发现根治纪律的根本在于两
点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二
是教会学生懂事,学会人,学会维护自己的面,学会
自己在别人心目中的形,学会自
、加强和学生家长的联系
学生有一时间是在家度过的,老师很难知道学生在家
的学习情况,是知道,难以解决。在班主任我下,我们主
要是通过联系家长一时间了学生最近的学习情况
等,有时邀请家长来学面谈到学生家中了情况,学生家
一下学生在的表现,家长取得了共识共同督促学
生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍
效果
、加强和学生的联系
在班主任王老师带我下,加强和学生联系,了解他们的学习
情况和生活情况。曾有个学生的妈妈抢劫被害,班主任我去
学生,并给了学生的帮助。我也带过学生去看
2
、树立学生的正确价值官变学生的精
在班主任王老师带领下,我们开了“弘扬民族神”主题班
会,学生加我们大中华民族爱国心,团结
一,好和平,勤劳勇敢,自强不民族帮助
生树立正确的价值观并把我们的民族神贯彻落实到以的学
习生活中去。
见习班主任工作总结 篇 2
在这年的实习时间,我任了年七班的见习班主任的
工作,我努力探究班主任工作的思路与方法,制定多项学习
和生活的常规制定了班级管理改革制度,收获颇丰。以下是我
对见习班主任的工作总结。
,要培养自己的得力小助手
一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心,这个
心,是班主任领导下的班会。一开深入调查,
,选了班干部的人选。之,我便加强培养,教育,
放手让他们开展工作,给予他们班干部力又要根据
们加强指导当然了,对于班干部的要求更加严格,要求
;如按时到穿校服等。学习成绩优秀,团结学,
处处起模范带头作用,做老师得力的助手过不断的培养和努
力,于提高了学生干部的工作能力,让他们分工作,使学生
自己管理自己,逐渐形成班特良班
二,一育,一育,两手都放松
3
摘要:

见习班主任工作总结(精选13篇)见习班主任工作总结篇1转眼之间,两个月的实习时间又过去了,回顾两个月的实习生活,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我实习的班级是贵阳三十七中初二(1),我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标:每天学有所得,在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。二、加强学习目的性和重要性教育,积极督促学生学习1我知道:学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。针对这种情况,我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育,不断提高学生的学习自觉性。三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的,老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。在班主任带我下,我们主要是通过电...

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