读书会心得体会范文(通用17篇)

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读书会心得体会范文(通用 17 篇)
读书会心得体会范文 篇 1
——《海伦娜的奇迹》心得
开学到现在,我一直在读《海伦娜的奇迹》这本书。由于教
育体制和文化背景的不同,读的时候总感觉离我自己的教
育“远”了一些,也就读得慢了一些。慢有慢的好处,当我坚持
把这本书“啃”完的时候,内心被一种强烈的力量占据着——任
何国家、任何教育体制、任何文化背景下的教育人,拥有梦想就
能创造奇迹!
这本书的作者是德国的恩雅·瑞格,她担任德国威斯巴登市
海伦娜中学校长长达 20xx 年。她以先进的理念和革新的手法建立
起了独到的教育方法,在激励孩子自我管理、激发孩子学习热情
等方面卓有成效。本书是她一生教育经验的总结,她的作品还有
《另外一种学习、计划与实现》。
《海伦娜的奇迹》一书共分十五章,分别向我们介绍了学生
的学习生活(学习读和写、主题教学和在实践中学习、想象与学习
等)、综合发展(宗教课、舞台表演、学习民主和承担责任、社会
实践等),以及老师在教学中的团队精神和对学生的评分与评价,
另外还讲述了学校的仪式、社会活动等方面的内容。这是一所德
国中学的管理和教学模式的介绍,虽然在文化、体制、学段方面
不尽相同,但教育的本质却是相同的。
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对阅读的重视:作者认为只有怀着好奇心并渐渐学会批判性
阅读的人,才能学会理智看待各种媒体介绍的所谓的“事实”,
才能改变自己以至于改变社会。书中介绍海伦娜中学鼓励学生阅
读的方法有“新书介绍”、“阅读之夜”、“读书笔记”等。这
些我们现在大部分学校和老师都在做,像书中介绍海伦娜中学读
书笔记的方式各式各样,如短评、图、自创续集本、
信给作者等,这和现在校倡导我们博友读书写的方向有
许多共同之处。“阅读之夜”是在教室里铺睡袋,然一起用
晚餐饭后,老师和学生轮换朗读文章,直到几乎所有人都睡去
。在阅读之夜,学生们能感觉到阅读的体验和看视不
一样。第二天早上,就会有学生向老师这本书,不及待想把
看完。这种方法虽然在我们不住宿的学校有实践,但这种
理念是有的。当我想给班级的孩子推荐图书的时候,我都会先
在读书课由我读学生,读到关键就不读,这样有
同学课下会主动来借阅这本书,而且课下这本书也会成为
讨论的共同题。通这样的方式我成功地引导孩子们读了一本
一本的经图书,如《夏洛》、《狼王梦》、《稻草
人》、《一百条裙子》等。
非常认同作者的这一观点。我们不能要求每个学生的成
和能力都达到优秀,但是我们使原优秀的同学优秀或
更优秀使原好的学生达到优秀使原本及格的学生达到
好,让每学生把自己的能力发极限的是使每
学生都对自己充满信心。学校和老师怎么做,才能实现这一
标呢?书中给出答案是:学生环境——创造读写环境;给学生
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帮助——学生从最基础提高;给学生舞台——学生到自己
长,对自己充满信;给学生评价——学生认到自己的
势……
对“精”的定义:《海伦娜的奇迹》一书中了像
点很实用又很的教学方法的介绍耳目一新外,于“精
”教育的理念我认到了教育的本——让每个孩子把
自己的能力发极限
海伦娜中学的不孩子贫穷民家至还有一些
连工读学校或少管所都不肯收少女。然里毕业
孩子,不是在职业,还是在日常生活中,都成了
的精海伦娜中学是不是精学校呢?作者坦诚:如果从每
都能得到“优良”这样的标准来定义“精”,海伦娜
学校不能之为精学校。在海伦娜学校教室里的,大部分
都是中等程度的学生。作者对精学校的理是这样的:当一所
学校能够引导每学生把自己的能力发极限,并使每
学生都能建立其稳定的自心和团队精神时,这所学校就做到了
它可能做到的一这所学校走出来的学生,将来社会
时,不职业上,还是在中,都是一
“鼓励每个孩子在自己基础上步提高让每个孩子对
自己充满。”这也是我最朴素的教育梦想。
对写作的引导写、读不但能人文思顺畅,也是
喜欢上写作和阅读的最佳途径。激发孩子对写作的兴趣很多
法,如:编墙报、写班级日记、表演自己写的本、老师和学
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摘要:

读书会心得体会范文(通用17篇)读书会心得体会范文篇1——《海伦娜的奇迹》心得开学到现在,我一直在读《海伦娜的奇迹》这本书。由于教育体制和文化背景的不同,读的时候总感觉离我自己的教育“远”了一些,也就读得慢了一些。慢有慢的好处,当我坚持把这本书“啃”完的时候,内心被一种强烈的力量占据着——任何国家、任何教育体制、任何文化背景下的教育人,拥有梦想就能创造奇迹!这本书的作者是德国的恩雅·瑞格,她担任德国威斯巴登市海伦娜中学校长长达20xx年。她以先进的理念和革新的手法建立起了独到的教育方法,在激励孩子自我管理、激发孩子学习热情等方面卓有成效。本书是她一生教育经验的总结,她的作品还有《另外一种学习、计划与实现》。《海伦娜的奇迹》一书共分十五章,分别向我们介绍了学生的学习生活(学习读和写、主题教学和在实践中学习、想象与学习等)、综合发展(宗教课、舞台表演、学习民主和承担责任、社会实践等),以及老师在教学中的团队精神和对学生的评分与评价,另外还讲述了学校的仪式、社会活动等方面的内容。这是一所德国中学的管理和教学模式的介绍,虽然在文化、体制、学段方面不尽相同,但教育的本质却是相同的。1对阅读的重视:作者认为只有怀着好奇心并渐渐学会批判性阅读的人,才能学会理智看待各种媒体介绍的所谓的“事实”,才能改变自己以至于改变社会。书中介绍海伦娜中学鼓励学生阅读的方法有“新书介绍”、“阅读之夜”、“读书笔记”等。这些我们现在大部分学校和老师都在做,像书中介绍海伦娜中学读书笔记的方式各式各样,如短评、图画、自创续集、编写剧本、写信给作者等,这和现在校讯通倡导我们博友读书写博的方向有许多共同之处。“阅读之夜”是在教室里铺好睡袋,然后一起用晚餐,饭后,老师和学生轮换朗读文章,直到几乎所有人都睡去为止。在阅读之夜,学生们能够感觉到阅读的体验和看电视不太一样。第二天早上,就会有学生向老师借这本书,迫不及待想把...

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