正能量的演讲稿(精选28篇)

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正能量的演讲稿(精选 28 篇)
正能量的演讲稿 篇 1
各位领导,各位同事:
大家好!
我演讲的题目是《积蓄自身正能量,做最好的自己》。
伴随着教育改革的发展,教师专业化的呼声也不断高涨。作
为一名小学教师的我,也从自己的教育教学过程中,逐渐体会到
要成为一位优秀的教师,不仅应该具有完善的,高标准的专业知
识,还应该形成较高的教育能力,有强烈的责任感和事业心!所
以,我在教育教学实践中,不断的更新和充实自己,通过各种方
式促进自己的专业成长,以适应不断变化的教育环境。
在教育教学工作中,我始终坚持以“学高为师,身正为
范”的标准来要求自己。要给学生一杯水,自己先要成为一汪清
泉,一条小溪!——要有源源不断的活水!于是,我开始了学了
教,教过再学的取经求知路……向身边经验丰富的老教师,向书
本,向互联网上的名师专家们!听他们的课,认真琢磨他们的教
育教学心得,精心的课堂设计,观看他们的课堂实录,体味他们
的课堂预设之外生成精彩!
在不断的学习,不断地反思,不断的总结中,我纠正着自己
的教育教学方式,力争时时把自己最优秀的一面展示给学生。我
知道,教师其实就是他的学生的一面镜子,平时的言谈举止,我
1
是慎之又慎,生怕我的一些无意的行为会给孩子们带来负面影
响……从上一学年开始,学校为了方便离家比较远的同学,开始
了午餐配置。在配餐的时候,就发现,总有学生提出:老师,少
打点白菜啦,老师,我不喜欢吃木耳,老师,我不想要豆芽,
……开始,我并不太在意,基本上按他们的要求来,慢慢发现,
这不是个别现象,挑的大有在。于是,我就取了强制措
,喜欢的,给点,不喜欢的,少打点,必须,……
看看最垃圾桶吧剩饭菜,不让倒,他会,老师,我
真的吃啦,再吃,子会撑疼的!……看来是讲讲大道
说服不了这些小孩子的。为了自己的更有说服力,我意上
查阅了挑形成的营养所导的各种严重后果然后,再
绘色的讲给学生们听,——健康就是了自由啊
不想为任的挑食而有一天躺病床,——再眼前
老师一吃得津津有味的子——于是,吃时,剩下某样
菜的学生慢慢的啦……
俗话说榜样的力量是无的,就热情也不外。
所以,在教育教学工作中,我想方设,再方学习,
培养学生成为阳光的,热情的,积进取的有一个向
上,向善,向好的的孩子,有正生观,价值观。在
学生的教育教学生活中,我时刻注意,把无爱洒向我的
一位学生,平等公正地对待每一个孩子,了他们的世界
他们在学习的过程中,时时感到来自老师的教育和关怀,体
验到学习的快乐和成……
2
教学有,更有新加油吧,同事们!会在进,教育
在改革,紧跟人类前进的步伐,积蓄自身正能量,做最好的自
己!
正能量的演讲稿 篇 2
亲爱的同学们:
大家好!
什么是正能量在我看来,能让你有活力的,就是正能
量。
一个阳光般微笑,就能映照出一的心
正能量其实很简单,无不在。简而言之,能让你激动振奋
的,就是要的——正能量!
这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化来,研究
表明快乐的时候能分泌促进新陈代谢物质,正能量能有
我们的健康诚然观开本来就是健康的一部分,有一个充
正能量的积向上的态度,总是有的。
反观现实,冷漠似乎已经成为我们的一种习,我们
一个被车碾过的小孩视若,也对因滑而滑到在
的老人熟视,负面的能量似乎隐隐涌动汇集如果
有正能量,万物枯萎机都停下人类更是无
于我们来,正能量并非维持生是给我们一种观积
态度的力量。这种正能量是能传递的。
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标签: #演讲稿

摘要:

正能量的演讲稿(精选28篇)正能量的演讲稿篇1各位领导,各位同事:大家好!我演讲的题目是《积蓄自身正能量,做最好的自己》。伴随着教育改革的发展,教师专业化的呼声也不断高涨。作为一名小学教师的我,也从自己的教育教学过程中,逐渐体会到要成为一位优秀的教师,不仅应该具有完善的,高标准的专业知识,还应该形成较高的教育能力,有强烈的责任感和事业心!所以,我在教育教学实践中,不断的更新和充实自己,通过各种方式促进自己的专业成长,以适应不断变化的教育环境。在教育教学工作中,我始终坚持以“学高为师,身正为范”的标准来要求自己。要给学生一杯水,自己先要成为一汪清泉,一条小溪!——要有源源不断的活水!于是,我开始了学了教,教过再学的取经求知路……向身边经验丰富的老教师,向书本,向互联网上的名师专家们!听他们的课,认真琢磨他们的教育教学心得,精心的课堂设计,观看他们的课堂实录,体味他们的课堂预设之外生成精彩!在不断的学习,不断地反思,不断的总结中,我纠正着自己的教育教学方式,力争时时把自己最优秀的一面展示给学生。我知道,教师其实就是他的学生的一面镜子,平时的言谈举止,我1是慎之又慎,生怕我的一些无意的行为会给孩子们带来负面影响……从上一学年开始,学校为了方便离家比较远的同学,开始了午餐配置。在配餐的时候,就发现,总有学生提出:老师,少打点白菜啦,老师,我不喜欢吃木耳,老师,我不想要豆芽,……开始,我并不太在意,基本上按他们的要求来,慢慢发现,这不是个别现象,挑食的大有人在。于是,我就采取了强制措施,喜欢的,多给点,不喜欢的,少打点,必须吃掉,……可是看看最后的垃圾桶吧:净是剩饭菜,不让倒,他会说,老师,我真的吃饱啦,再吃,肚子会撑疼的!……看来只是讲讲大道理是说服不了这些小孩子的。为了让自己的话更有说服力,我特意上网查阅了挑食形成的营养不良所导致的各种严重后果,然后,再绘声绘色的讲给学生们听,—...

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