学生社会调查报告（通用28篇）

学生社会调查报告（通用28篇）学生社会调查报告篇1只有当你担心如何教好一个学生时，你才能真正意识到教学理论与教学实践相结合是多么重要和困难。父亲想让弟弟今年10月1日参加成人高考，我就当了弟弟的家教。但是弟弟初中刚毕业，还有很多东西要学。这么短的时间学习真的很难。经过努力思考，我决定死记硬背，这可能是速战速决的最好方法。我看了一下成人高考试卷，大部分数学题都是基础题，难度不算太大；语文应该算是弟弟最轻松的科目；英语对我们俩来说都是最麻烦的科目。我弟弟对学习从来没有兴趣。为了让他对学习感兴趣，我决定教我弟弟更喜欢的数学。我看了看爸爸给他买的成人高考数学书，里面总结了所有的知识点和重点，于是我决定按照这本书的内容来教弟弟。首先，我把基础知识告诉了他，一些公式被他记住了。然后，我给他讲了几个例子。最后让他做一些简单的题来考考他，让我知道他没掌握，没记住。另外，我也能知道他是不是真的认真听了。他总是听不懂，点头回答，这是最不利于教学的。我给我哥哥上了一节课，每晚大约三个小时。进步慢，时间短，他对新知识的接受慢。每次他上课到十点，睡意就上来了。我得尽力不让他闭上眼皮。我学了两年的教学相关课程，但是这个时候我想不出一个好的教学方法可以提高我的教学效率。只能1根据自己的感受，用个人的学习经验让哥哥尽快掌握重点知识。虽然我知道这样会降低哥哥灵活运用知识的能力，但可能他在题型变化的时候不知道怎么做，因为他还没有完全理解知识点。为了让他对我开学前的高中知识有一个整体的印象，我只能在整本书看完之后，再详细解释弟弟一直困惑的知识。另外，为了让弟弟记住他说过的知识点，我会在下节课给弟弟一些问题，让他复习已经说过的知识点。初试题会简单一些。当他掌握得好的时候，就会给他一些难题。如果他发现自己有失落感，就会把难题取消。毕竟保持他学习的信心和兴趣才是最重要的。虽然我觉得我对弟弟的要求已经降到最低了，但是他...