5年级教师工作计划(通用30篇)

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5 年级教师工作计划(通用 30 篇)
5 年级教师工作计划 篇 1
新的学期已经开始,作为班主任,我深知自己肩上的担子有
多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体
有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期
的班级工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教
育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学
文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为
主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规
范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切
实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班共有学生__人,其中班干部__人。本班学生热爱学校、
班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳
动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原
因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现
象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体
教育来转化。
三、班级工作重点及目标
1
班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,
继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教
育。
具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文
明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能
力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发
展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异
成绩,锻能力,培养其集体荣誉感
(2)注意育人环境化,分发其育人能。建立各种生
动活评比栏,每个地力求美观大方,突出特色,使学生在
潜移默化中到教育。
2
(3)开展丰富多的主题班队,在集体活动中增强班级的凝
聚力,形成良好的班风。
、常规管理
1、学习方面为使学生在学习上形成你追的良好风,同时针
五年级学生的年特点,制定以下措
(1)建立健全评比,班里建立全方位评比栏。班里还
定期评选“优秀小”,每个小的学习、纪律、卫生情
进行评比,鼓励学生团结作,培养集体荣誉感
(2)建立本班的“学习小”,前后个同学为一选出
长。“学习小”中的位同学要互相帮助,团结
作,共同努力,得好成绩,这一方培养了同学的团结
精神也是转化进生的一有效途径
2、文明行为方面为进一规范学生的行为,让学生的日常行为
与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课两操学等方面现好的
加分,好的适当分,由日班长记录
(2)定期学生进行“个道德行为”的教育。
(3)用“优秀小”的评比,要中的每一位组员都要
规范自己的行为,能成为“优秀小”。
3、卫生方面,我将采取下措
(1)进一步对卫生小长进行培,指导他们如何分工,
到人,增强小意识,带头作用。
3
摘要:

5年级教师工作计划(通用30篇)5年级教师工作计划篇1新的学期已经开始,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生__人,其中班干部__人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标1班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长,促进身心健康。具体工作(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比...

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