20xx年幼师下半年工作计划(精选33篇)

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20xx 年幼师下半年工作计划(精选 33 篇)
2024 年幼师下半年工作计划 篇 1
一、情况分析
本学期班级幼儿 xx 名,其中男孩 xx 名(包括新生两名),女
孩 xx 名。具体情况体现在以下几方面:
(一)优势表现
1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动,孩子们的语言表达能
力有了很大的提高,大部分幼儿能主动和老师交谈,同时也增强
了幼儿在集体面前自我展示的自信心。
2、大部分幼儿能和同伴一起玩,且能较有序地取放玩具。
3、喜欢户外活动,跑、跳、钻、爬等动作发展较好,喜欢玩各种
器械,并有一定创造力。
4、幼儿基本上能做到自己的事情自己做,有较强的生活自理能力
和良好的生活、卫生惯。
(二)薄弱因素分析
1、幼儿活动时声音较大,倾听惯较差,部分幼儿在学活动中注意
力分散,没有耐心。
2、同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的
意识。
3、幼儿喜欢各种游戏,但还缺少创造表现力。
1
4、部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理
班级植物角等工作常常需要别人提醒,爱护公物和玩具的惯仍需
进一步培养。
(三)家长情况:
家长积极配合班级工作,但在教育子女的方式方法上存在着
一些问题,在学上对孩子的要求过高;在生活方面,对孩子过分关
心、代替。家长们多较关心孩子学会了什么、做的怎么样,而很
少关注在学探索过程中幼儿的学态度。
二、班级目标
1、培养幼儿间的相互学、自主性和决策的能力,建立一个共同探
讨的团体。
2、培养幼儿学兴趣、学惯,能让幼儿在小学里尽快地适应学生
活,做好幼小衔接工作。
3、班级教师强学,提高专业思想;分发优势
协调密切配合,以高效率、高质量完成班级工作。
4、提高游戏水平进幼儿活泼开朗自主等良好个性的发展,
进创造力、表现力、想象力和动能力的发展,使幼儿乐于
、合作,对己对人有最初的责任意识,形成更良好的自我意
识。
5、帮助家长具备正确的儿童观、教育明确幼儿期教
个性能力的培养,使家长熟悉我们的教育宗旨、目
标和式,并支持参与幼儿的教育活动,形成良好的"
互动网"
2
三、具体措施
(一)班级经营
一体,个教师都是班级的主人,尊重每老师的建
,建立教人员彼此间的合作意识,并进合理的工作分工:
主题轮流主班,主 老师责教育教学的计划配、时工
作以大部分的家长工作,配班老师协调保做好班级卫生、
安全整理工作,并配合主 老师完成环境、教学、家长工作,
但分工分家,大家互帮互助时地作好交每周五
班务会
在班中展大家是朋友活动。老师幼儿的朋友,多和幼
儿谈心、交参与他们的活动,在幼儿的角度考虑问题、
决问题,认真做好幼儿观察记录,每周班务会行总结评价。三
位保教人互相监督自己的言行举止不挖苦幼儿,收回不当
为。做到“收回食指起大拇指,做孩子心目中的好老师。
建立良好的班,创建良好的班级氛围,让幼儿学会倾听别人的
;学会欣赏同伴,为别人的成功感到高兴;学会具有集体荣誉
,具有团合作精;学会不怕困难胜不骄傲败不气馁
继续开展我“小小值日生”活动,引导幼儿不随扔纸
保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有。展“走路悄
”“吃饭悄悄”活动,保持班级良好的走路及吃饭入厕等生
环节。各活动计相应的表行记录,并发幼儿积
极性。
(二)班级教育
3
摘要:

20xx年幼师下半年工作计划(精选33篇)2024年幼师下半年工作计划篇1一、情况分析本学期班级幼儿xx名,其中男孩xx名(包括新生两名),女孩xx名。具体情况体现在以下几方面:(一)优势表现1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,大部分幼儿能主动和老师交,同时也增强了幼儿在集体面前自我展示的自信心。2、大部分幼儿能和同伴一起玩,且能较有序地取放玩具。3、喜欢户外活动,跑、跳、钻、爬等动作发展较好,喜欢玩各种器械,并有一定创造力。4、幼儿基本上能做到自己的事情自己做,有较强的生活自理能力和良好的生活、卫生惯。(二)薄弱因素分析1、幼儿活动时声音较大,倾听惯较差,部分幼儿在学活动中注意力分散,没有耐心。2、同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识。3、幼儿喜欢各种游戏,但还缺少创造表现力。14、部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒,爱护公物和玩具的惯仍需进一步培养。(三)家长情况:家长积极配合班级工作,但在教育子女的方式方法上存在着一些问题,在学上对孩子的要求过高;在生活方面,对孩子过分关心、代替。家长们多较关心孩子学会了什么、做的怎么样,而很少关注在学探索过程中幼儿的学态度。二、班级目标1、培养幼儿间的相互学、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。2、培养幼儿学兴趣、学惯,能让幼儿在小学里尽快地适应学生活,做好幼小衔接工作。3、班级教师加强学,提高专业、思想素质;充分发挥自身优势加强协调,密切配合,以高效率、高质量完成班级工作。4、提高游戏水平,促进幼儿活泼开朗自主等良好个性的发展,促进创造力、表现力、想象力和动手能力的发展,使幼儿乐于交往、合作,对己对人有最初的责任意识,形成更良好的自我意识。5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能...

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