20xx年中班下学期班级德育工作计划范文(精选30篇)

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20xx 年中班下学期班级德育工作计划范文(精选 30 篇)
2024 年中班下学期班级德育工作计划范文 篇 1
一、指导思想
我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着
力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,不断探索德育工作特
色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织,做到德育内容
系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化,
增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。本学期德育
计划具体如下:
二、情况分析
通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级
领导提出的意见并不断做出整改之后,我们的德育工作有效有序
地开展。通过主题教育和实践活动相结合,力求贴近实际,贴近
生活,贴近孩子,德育教育更具有实效性。但也存在不足之处,
例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复,德育教育
活动开展得不够全面。今后,可以扩宽德育教育活动的领域,例
如,开展和德育活动有关的拓展体验活动等。
三、工作目标及措施
(一)加强师德师风建设,形成良好园风
1.加强教师职业道德建设,努力构建和谐校园。师德建设是推行
政风行风建设的关键举措,我园要求教师从师德修养、执教能
1
力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素
质。激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业,确立“爱生敬业、厚
德博学”的职业道德,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,
自觉力行师德规范,抵制社会不良风气影响,爱岗敬业、关爱幼
儿、为人师表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。
2.努力营造良好的师幼关系、同事关系,使幼儿园的精
平不断提高。深入习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导
》《3—6 岁习与发展指南》以及我园的教师师德师风
制度,加强教师的理指导。
3.加强学,提高政水平。认真组织教师开展政
通过学宣传把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方
针上
(二)在教学活动中进行德教育
3—6 岁的幼儿是个性德形成的关键期,于幼儿的可
很大们的个性德在形成过程中会经常出现复,以我园
的幼儿德教育渗透各种活动中,在本学年我们就先制定好
计划,按照计划对幼儿实施有计划的德教育,能保幼儿思
良好方向发展。
1.开园,开展我的爸爸妈妈》主题活动,以儿歌曲
等形式激幼儿爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子,
幼儿会确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的养,教育幼儿学
习洗手确方。主题活动:师,师,我爱的系教师
活动,激幼儿爱师的情感。
2
2.主题活动——国庆节。全园开展爱教育,养幼儿从爱家
庭、爱幼儿园,逐步到爱家、爱祖国导幼儿认识
的自、特色建了解的建设和化,养幼儿
己美好、富饶祖国的思想感情。
3.重阳节——我们为了培养孩子尊老的情感意,组织家
和孩子们一到我园近社区——天骄老院开展“尊老
帮助爷爷奶奶的活动。
4.通过“寒冷冬天”活动,导幼儿了解掌握冬季和相关
知识,不怕寒冷持入园。
5.环创设、主题活动——新年到,激幼儿体会成'快乐
骄傲养幼儿良好的生活学习习惯
(三)重养成教育,在日常生活中渗透幼儿德育工作
幼儿德的形成是一个进、日积月累的过程,针对不
同年龄的幼儿有不同的德育要求。我们重为幼儿创造一切条
幼儿在日常生活中更多地及成人自接触
,在园、盥洗、进园等个环节贯穿德育内容,
地进行德育教育。
行为规范、礼仪常规教育于弘扬培民族法纪教育
结合起来,教育幼儿做合格小公民,在家做父母的“小帮
”,在社会做人的“”。加强幼儿的综合社会实
践教育,增强们的动能力、自主能力,动意和社会
务意
)家园育,保教育的一
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摘要:

20xx年中班下学期班级德育工作计划范文(精选30篇)2024年中班下学期班级德育工作计划范文篇1一、指导思想我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织,做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。本学期德育计划具体如下:二、情况分析通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后,我们的德育工作有效有序地开展。通过主题教育和实践活动相结合,力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,德育教育更具有实效性。但也存在不足之处,例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复,德育教育活动开展得不够全面。今后,可以扩宽德育教育活动的领域,例如,开展和德育活动有关的拓展体验活动等。三、工作目标及措施(一)加强师德师风建设,形成良好园风1.加强教师职业道德建设,努力构建和谐校园。师德建设是推行政风行风建设的关键举措,我园要求教师从师德修养、执教能1力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业,确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉力行师德规范,抵制社会不良风气影响,爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。2.努力营造良好的师幼关系、同事关系,使幼儿园的精神文明水平不断提高。深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风规章制度》,加强教师的理论指导。3.加强学习,提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学习。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。(二)在教学活动中进行品德教育3—6岁的幼儿是个性品...

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