20xx年最新教师年度个人工作计划(通用30篇)

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20xx 年最新教师年度个人工作计划(通用 30 篇)
2024 年最新教师年度个人工作计划 篇 1
一、指导思想
以 xx 大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改
革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,
进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小
学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教
学质量的提高。二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。
三、实施策略
(一)、加强学习,提高自身素养。
1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习 xx 大
精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文
件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手
中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负
责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵
地。
1
2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲
(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练
指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基
本功。
(二)、加强培训,提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训,开展“名师工程”。以人为本,分类培训镇、
校“名师”和“学科带头人”。继续围绕“六个一”来培训镇级
骨干教师,即:①上一节校级以上示范课或汇报课;② 写一篇围
绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③ 写一篇不少于
3000 字的论文或课题、专题总结;④ 写一篇不少于 500 字的评课
意见;写一篇不少于 4000 字的校级专题讲座稿;写一本不少
于 5000 字的读书(或摘抄不少于 50 读书卡片)。
2、指导各校加强教师基本功训练。制好基本功训练计划,
教师落实自练方,认真指导中年教师练好“三字”(笔、
笔、笔),好“三关”(教材关、教关、现代教育技术辅助
课堂教学关),学“三课”(课技课技、评课技)、
用“三”(投影仪录音机、计算机)。
3、指导教师好教学思。教学教师经验型转变为研究
、专家型必由之路这种反思不上的“回顾
是反省。本学,本人计划认真抓好教师的教学思,要教师
点做好教学后反思,写进自的教中,并将其作为课的重
内容,认真加强检查
(三)、推进课改,提高课堂教学效率
2
1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂进行
研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到疑难题,组织
教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不总结经验,
实提高实验质量;要一年级实验教师学期内要完成“三个
一”(写一篇自意的教学设计,上一节校课改研究课,写
一篇课改实验学工作总结)。
2、用先进理指导课堂教学改革动。积极深入课堂课、评
课,导教师继续实践“一”“两式”“三”“四以”“五
”的教育理
3、指导开展好“教学质量动。制订切行的计划,继续
围绕“学、、写”
来认真指导各校开展好动。重抓好中小学“教学开
动,发教科研龙头作用,包括一年级课改及字理教
课题实验内容的展示课。指导各校认真积累,及时
动总结。
(四)、加大科研,推动教育新。
1、加强宣传导教师确立正确的教育科研。通过会议、培
训、研讨活动和课堂教学观摩教师进一步明白:提高教育教
学质量,不能只凭热情 拼搏”,不能仅靠“时间 汗水”,要
研究、掌握教育教学规,运用好的方法途径抓教育教学,
到事半果。促使学校、教师科研认识上升到科研为教
策科学服务、为学校发展提目标导和动力支服务、
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摘要:

20xx年最新教师年度个人工作计划(通用30篇)2024年最新教师年度个人工作计划篇1一、指导思想以xx大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。二、工作目标1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。三、实施策略(一)、加强学习,提高自身素养。1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习xx大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。12、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。(二)、加强培训,提高师资队伍水平。1、加强骨干培训,开展“名师工程”。以人为本,分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即:①上一节校级以上示范课或汇报课;②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练计划,督促教师落实自...

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