语文教学工作总结400字（精选33篇）
语文教学工作总结 400 字（精选 33 篇）
语文教学工作总结 400 字 篇 1
生动有趣的自主学习方式。为学生创造丰富的语文学习情
境，使学生在玩中学、学中玩。针对学生被动学习的现状，我们
从以下几个方面做了尝试，收到了显著的效果。
一、培养学生学习语文的兴趣
李先英老师在教学中大胆尝试语文教学激趣法，她的诵读养
趣、直观显趣、体验导趣、妙语成趣、活动引趣、电教激趣、开
放生趣等方法，大大提高了学生学习语文的积极性。
二、培养学生的心理素质
徐尤红老师在语文教学中主要从以下几个方面引导和培养：
1、加强学生自信心的培养，奠定良好心理素质的基础；
2、增强学生的竞争能力，充实学生良好的心理素质；
3、引导情感沟通，健全学生良好的心理素质；
4、进行意志教育，提高学生的心理素质。
三、创设语文教学“愤悱”情境
“不愤不诽，不诽不发”。李德娥老师在语文教学中引导学
生主动去参与，去探索，气发现，真正的把学生是学习的主人的
地位确立起来了：
1、创设语文“愤悱”情境，以激发学生好学的动机和乐学的兴
趣；
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2、创设语文“愤悱”情境，以培养学生良好的质疑习惯；
3、创设语文“愤悱”情境，以激发学生美好的情感；
4、创设语文“愤悱”情境，提高学生理解语文知识的能力。
四、培养学生背诵古诗文的兴趣
吴本桂老师对---XX 学年三阳中学初中初一、初二年级期末
考试进行统计，并对试卷中古诗文背诵部分的答题进行了分析，
统计分析后发现主要原因有：
1、教学因素；
2、非智力因素；
3、环境因素。
针对上述情况，吴老师提出了一系列的解决措施：营造古诗
文背诵的文化氛围，构建和谐的师生关系，激发学生背诵的兴
趣，教给学生背诵的方法，培养学生良好的背诵习惯，锻炼学生
的意志等。
语文教学工作总结 400 字 篇 2
每学期到了这个时候，我总是感叹时间过的太快了，忙忙碌
碌的，有所得有所失，需要总结如下：
一、在语文教学中，我不断的学习新课程理念，通过读书、校本
培训，我积极探索教育教学规律，积极参加校内外教学研讨活
动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经
验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过各种学习,使
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我加深了对语文课的理解，明确了今后要努力提高自身的语文素
养。
二、注重备课，注重指导朗读，重视引导学生获得情感体验，指
导学生整体把握课文表达的情感及其变化，利用自读自悟、朗读
示范、自评互评等方法，指导读出感情，在重点句子中抓住重点
词语指导。在理解课文内容时常常引导学生在整体感悟的基础
上，引导学生结合上下文和生活实际了解重点词句的意思;了解词
义、句意，要注意和课文主旨的联系。要鼓励学生质疑，培养学
生的探究意识。要教给学生质疑探究的方法：抓难点、重点质疑
探究，抓住矛盾处、异常处质疑探究，抓住文题质疑探究，抓住
文章首尾质疑探究，抓住文章中反复出现的词句质疑探究，还可
抓住插图、标点、修辞等等进行质疑探究。尊重学生质疑时表现
出来的差异，引导学生在实践中通过比较鉴别，学会质疑，学会
带着问题阅读。
三、引导学生读书。学生们都有读的愿望;读了有益、有趣、语言
又美的课文，自然喜欢上阅读。在阅读课上推荐一些充满童真童
趣、情感充沛真挚、富于人情味的好文章，教学时只有将学生的
情感完全调动起来，与作者和文中主人公在思想感情方面产生强
烈的共鸣，并引导学生记录读书笔记。
语文教学工作总结 400 字 篇 3
本期教学总结如下：
一.教学体会
3
摘要：
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语文教学工作总结400字（精选33篇）语文教学工作总结400字篇1生动有趣的自主学习方式。为学生创造丰富的语文学习情境，使学生在玩中学、学中玩。针对学生被动学习的现状，我们从以下几个方面做了尝试，收到了显著的效果。一、培养学生学习语文的兴趣李先英老师在教学中大胆尝试语文教学激趣法，她的诵读养趣、直观显趣、体验导趣、妙语成趣、活动引趣、电教激趣、开放生趣等方法，大大提高了学生学习语文的积极性。二、培养学生的心理素质徐尤红老师在语文教学中主要从以下几个方面引导和培养：1、加强学生自信心的培养，奠定良好心理素质的基础；2、增强学生的竞争能力，充实学生良好的心理素质；3、引导情感沟通，健全学生良好的心...
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作者：honghon...
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