20xx年下半学期工作计划（通用3篇）
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20xx 年下半学期工作计划（通用 3 篇）
20xx 年下半学期工作计划 篇 1
本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学
期。再过几个月,他们即将进入小学，在小学的天空里自由飞翔。
将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟
订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿 42 名，经过大班上学期的学习，幼儿在生活
自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言
表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。对体育活动
充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多
问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子
女，拥有充分的爱抚与关怀，缺乏兄弟之间的交往和亲情，缺乏
社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感
比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、
班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把
幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅
读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科
教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
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2、根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，
选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内
容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成
性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，
借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事
物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到
满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互
动。
三、教育目标
(一)语言领域：
1、倾听理解
(1)、能听懂多重指令，并能按顺序行动。
(2)、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、
声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3)、能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2、表达交流
(1)、愿意与不熟悉的人交谈。
(2)、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3)、会用多种方式提出问题。
(二)健康领域：
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1、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握
更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活
动。
2、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退
跑、往返跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。
3、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
4、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的
物体上走。
5、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障
碍物。
(三)音乐领域：
1、歌唱活动
积极地参与歌唱活动。能用自然、美好的声音歌唱，保持正
确的唱歌姿势，会听间奏。继续学习领唱、齐唱以及简单的两声
部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表
现歌曲情感。基本独立地即兴编、即兴唱。
2、韵律活动
进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参
与韵律活动。能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、
节拍、节奏型、难度等。
四、具体措施
1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在
游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
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20xx年下半学期工作计划（通用3篇）20xx年下半学期工作计划篇1本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月,他们即将进入小学，在小学的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿42名，经过大班上学期的学习，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，缺乏兄弟之间的交往和亲情，缺乏...
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作者：文海小编2
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