高中学生处分决定范文（通用6篇）
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高中学生处分决定范文（通用 6 篇）
高中学生处分决定范文 篇 1
我校、三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学
校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
：在 1103 班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就
走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其
调到 1104 班，仍然我行我素。特别严重的是仅 x 年 11 月 1 日，连
续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，
被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午
第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时
间，在 306 寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管
理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他
人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决
定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分 30 分。
：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不
服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟
到，不积极参加各项活动。特别是 x 年 11 月 1 日中午，在 306 寝
室伙同有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在
社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根
据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予
严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分 20 分。
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：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，
顶撞老师。尤其是在 x 年 11 月 1 日上午第三节课期间，组织他人
在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学
校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予严
重警告处分，扣除学分 20 分。
以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和
表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。
如再有违纪行为，开除学籍。
江汉油田职业技术学校
学工处
高中学生处分决定范文 篇 2
我校、三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学
校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
在 1103 班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。
不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到
1104 班，仍然我行我素。特别严重的是仅 x 年 11 月 1 日，连续三
次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科
任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三
节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在
306 寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条
例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，
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根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给
予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分 30 分。
该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服
从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟
到，不积极参加各项活动。特别是 x 年 11 月 1 日中午，在 306 寝
室伙同有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在
社区造成不良影响。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据
学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予严
重警告处分，并赔偿损坏的.课桌。扣除学分 20 分。
在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶
撞老师。尤其是在 x 年 11 月 1 日上午第三节课期间，组织他人在
课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校
研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予严重
警告处分，扣除学分 20 分。
以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和
表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。
如再有违纪行为，开除学籍。
xx年xx月xx日
高中学生处分决定范文 篇 3
经查，原高一(7)班学生，自进校以来纪律意识淡薄，自我要
求不严，置学校反复强调的纪律于不顾，期中考试期间在一号公
寓卫生间里抽烟，被值日领导当场发现。
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高中学生处分决定范文（通用6篇）高中学生处分决定范文篇1我校、三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅x年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本...
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作者：honghon...
分类：实用范文
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