最新小学一年级数学教学工作计划范文（精选33篇）
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2025-01-23
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最新小学一年级数学教学工作计划范文（精选 33 篇）
最新小学一年级数学教学工作计划范文 篇 1
一、指导思想：
通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立
数学到处可见的观念。
二、全册教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10 以内数
的认识和加减法，认识图形，分类，11—20 各数的认识，认识钟
表，20 以内数的进位加法，用数学，数学实践活动。认数和计
算，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面，
使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培
养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
三、教学内容分析：
20 以内的数的认识与计算是本册的重点教学内容。它们在日
常生活中有着广泛的应用，是学生学习认数和计算的开始，是学
习较大数的认识和计算的基础。在小学数学中处于最基础的地
位，是学生适应终身学习必备的基础知识和技能。
除了认数和计算外，本册教科书还安排了简单的分类、认识
常见的物体和实践活动等内容。学生对这些内容的学习，有助于
他们加深对 20 以内数的认识、计算的理解与掌握，感受数学与生
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活的密切联系，体会数学与生活的密切联系，体会数学的应用价
值，增强学习数学的积极性和主动性。
四、教学目标：
知识与技能领域
1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几
个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读写 0—
20 各数。
2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道
加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减
法。
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=、>、”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的
信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、全册教学重点、难点
10 以内的加法和 20 以内的进位加法，这两部分内容和 20 以
内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有
广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的
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加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习
与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
五、内容变动
1、加强了准备性（主要体现在第一、二单元）
（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。
第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由
实验教材中的第一、二单元合并而成的。
数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况
和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二
单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大，被删
去了。
（2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。
第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右”。是从一
下移过来的，而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几
行第几列找出物体的位置”则删去了。
2、降低了难度
（1）平面、立体图形的认识分散编排。
认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强
立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：
学生一下子接触的图形太多，认识辨别难度较大，不易掌握。因
此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。
（2）只认识整时。
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最新小学一年级数学教学工作计划范文（精选33篇）最新小学一年级数学教学工作计划范文篇1一、指导思想：通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。二、全册教材分析：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11—20各数的认识，认识钟表，20以内数的进位加法，用数学，数学实践活动。认数和计算，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。三、教学内容分析：20以内的数的认识与计算是本册的重点教学内容。它们在日常...
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