高三年级主任工作计划（精选3篇）
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高三年级主任工作计划（精选 3 篇）
高三年级主任工作计划 篇 1
高三年级是学校教育教学工作的工作重点，高考质量是学校
办学水平的重要标志。提升德育在高三毕业班的引领作用，重视
学生的情感体验，激发内驱力、培养自信心，让每个学生明确目
标、敢于迎接挑战；加强整体规划、设计，以培养学生能力、促
进自主发展为目标；对每一个学生负责，加强合作、相互理解、
沟通，建立和谐的、学习型的年级与班级；促进学生全面发展、
主动发展、个性发展，实现素质教育与升学教育的结合。
高三教师群体要发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风，
严格管理，狠抓落实。努力打造一支团结协作、勤苦奉献的高三
教师群体，使之成为全校师德建设的窗口。全体高三教师要在教
育教学中以不断提升教学质量和培养更多的优秀毕业生为己任，
正确处理个人与集体、家庭与事业的关系，顾全大局、讲奉献，
精神振奋，群策群力，知难而进。在学校领导的领导下，切实落
实学校工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切
必要措施，确保 20xx 届高考质量能有一番新的气象。
一、工作措施与策略
1、明确高考目标，坚定必胜信念。
保证大专的一次达线率和一定数量的本科人数。
2、年级组
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（1）在工作中体现“以人为本”的观念，关爱每一位教师，创设
良好的工作氛围，苦并快乐着；夯实基础，提高能力；迎难而
上，争创 20xx 年高考的辉煌。
（2）在学校大的良好氛围下，营造高三年级独特的良好的氛围，
多沟通，多思考，遇事沉着、冷静，一切从大局出发，在实践与
反思中提出具有前瞻性的建议，树立高三“一盘棋”的全局观
念，有问题大家来讨论，共商对策，共同提高。
（3）增强服务意识（学生、教师、家长），加强和学校各个部门
的沟通、协调。关心相对薄弱的学科。
（4）每次考试，例如月考、期中考试、质量统测、期末考试后年
级组进行分析评价，并与相关教师交流；班主任根据成绩有针对
性地进行家访或电话联系。
3、班主任
（1）德育、育人，强化班集体常规管理。
高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括升旗仪
式、跑步操、午自习等的出勤与纪律，以及教室、包干区等处的
卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习
备考，且两手都要硬，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和
谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正、学风浓、环境优”的
先进班集体。
（2）善待每一位学生，从抓新建班集体的凝聚力入手，稳定学生
情绪。逐渐了解班级每一位学生的思想动态，将学生的情感、态
度、价值观放在突出地位，切切实实地全面关心每一位学生，关
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心学生的心理健康，发现问题及时疏导及指导，做好学生人生关
键时刻的指导者及良师益友。
（3）以常规为抓手促进班级良好的班风和学风的快速形成，树立
高三意识：增强紧迫感，责任感，危机感，高三不言苦，高三不
言累，快乐地面对高三。
（4）班主任要加强任课教师间的协调，针对学生的存在问题及时
与任课教师进行交流与沟通，并加以协调。每次大型考试后根据
班级情况召开任课教师协调会。对班级的薄弱学科、对每位同学
的薄弱学科要心中有数，并让任课教师和家长知道，协助任课教
师做好“拔尖”和“补差”工作。
（5）通过家访或电话联系，保持和家长的联系。做好家长的思想
工作，使每一位家长和学校步调一致共同做好学生的后勤保障工
作和心理疏导工作。
4、学生及家长
（1）高三虽然有着明确的升学目标，但做人仍然是第一位的。以
教育处“诚信、关爱、责任”的德育理念为主线，以各种活动为
载体树立今天我以横中为荣，明天横中以我为荣的思想。
（2）增强学生干部的自律意识，提高 干部自主管理能力，明确
学校、年级工作重点，结合本班级情况协助班主任做好班级各项
常规工作。
（3）在全年级树立很好的风气：班风正，学风浓。同学们要坚定
信念、树立信心，注意方法，提高效率；以昂扬的斗志、饱满的
热情对待高三生活的每一天！
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高三年级主任工作计划（精选3篇）高三年级主任工作计划篇1高三年级是学校教育教学工作的工作重点，高考质量是学校办学水平的重要标志。提升德育在高三毕业班的引领作用，重视学生的情感体验，激发内驱力、培养自信心，让每个学生明确目标、敢于迎接挑战；加强整体规划、设计，以培养学生能力、促进自主发展为目标；对每一个学生负责，加强合作、相互理解、沟通，建立和谐的、学习型的年级与班级；促进学生全面发展、主动发展、个性发展，实现素质教育与升学教育的结合。高三教师群体要发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。努力打造一支团结协作、勤苦奉献的高三教师群体，使之成为全校师德建设的窗口。全体高三教师要在...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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