优秀中学学期教学工作计划（通用3篇）

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优秀中学学期教学工作计划（通用 3 篇）

优秀中学学期教学工作计划篇 1

一、指导思想：

及时关注动态，认真学习《普通高中生物课程标准》，以

区、校的教学教研要求为指导，继续贯彻落实学校的课堂教学改

革，倡导“问题导学，任务驱动”的教学模式，以提高课堂效

率。加强集体备课，努力提高教师专业素养。

二、总体思路；

1、面向全体学生，分析研究高一新生的学情，探索符合高一学生

实际的有效教学方法和对策，做好初高中生物学习的衔接。

2、本模块是学生学习其他模块的基础，更需要教师认真研究必修

1 的教学策略，帮助学生增加感性认识，克服学生对微观结构认

识的困难。

3、倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主

动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养学生收集和处理科

学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和

解决问题的能力、以及交流与合作的能力等

4、加强集体备课、集体研究探讨教学上的问题，认真组织学习教

学理论，积极在组内组织开展研讨课、示范课活动，配合教研组

和教务处开展各类教研活动，积极开展推磨听课，相互学习，提

高每位教师的课堂教学质量。

三、教学进度安排

周次日期教学内容

1-2 周 9.1----9.12 细胞中的元素和无机化合物细胞中的生物

大分子-----糖类

3-5 周 9.15---9.30 细胞中的生物大分子-----脂质、核酸、

蛋白质实验

6 周 10.8----10.10 单元检测

7 周 10.13---10.17 生命活动的基本单位

8-9 周 10.20---10.31 细胞的类型和结构实验

10 周 11.3---11.7 物质的跨膜运输实验

11 周 11.10---11.14 单元检测期中复习

12 周 11.17---11.21 期中考试

13 周 11.24---11.28ATP 和酶

14 周 12.1---12.5 光合作用实验

15-16 周 12.8---12.19 光和作用呼吸作用单元检测

17-18 周 12.22---12.31 细胞增殖细胞分化和全能性实验

19 周 15.1.5---15.1.9 细胞的衰老和凋亡关注癌症

20-21 周 15.1.12----15.1.23 期终复习

22 周 15.1.26---15.1.30 期终考试

四、备课组活动安排：

周次活动内容组织人或主讲人

第一周研讨开学第一课的内容研讨细胞的元素组成及糖类的

上课方案 z

第三周研讨细胞中的生物大分子上课方案陈萍上一节研讨课

第五周确定第二章复习内容研讨生命活动的基本单位上课方

案 z

第七周研讨细胞的类型和结构上课方案俞志茹上一节研讨课

第九周研讨物质的跨膜运输上课方案 z

第十一周讨论期中考试范围及复习内容研讨 ATP 和酶上课方

案 z

第十三周研讨光合作用上课方案高婧上一节研讨课 z

第十五周研讨呼吸作用、细胞增殖细胞分化和全能性上课方

案讨论第四章复习内容 z

第十七周研讨细胞的衰老和凋亡关注癌症上课方案张妍涛上

一节研讨课 z

第十九周讨论期终复习内容及方法 z

第二十一周研讨出两份期终考试模拟卷 z

优秀中学学期教学工作计划篇 2

指导思想：

以《北京市金盏中学 20xx-20xx 学年第二学期学校工作计

划》中的指导思想为依据，以提高教育教学质量为核心，在校长

的正确领导下，进一步强化教学管理，优化管理过程，加强质量

监控，提高教师课堂教学的能力。全面完成我校“初中建设工

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标签： #工作计划 #教学 #学期

摘要：

优秀中学学期教学工作计划（通用3篇）优秀中学学期教学工作计划篇1一、指导思想：及时关注动态，认真学习《普通高中生物课程标准》，以区、校的教学教研要求为指导，继续贯彻落实学校的课堂教学改革，倡导“问题导学，任务驱动”的教学模式，以提高课堂效率。加强集体备课，努力提高教师专业素养。二、总体思路；1、面向全体学生，分析研究高一新生的学情，探索符合高一学生实际的有效教学方法和对策，做好初高中生物学习的衔接。2、本模块是学生学习其他模块的基础，更需要教师认真研究必修1的教学策略，帮助学生增加感性认识，克服学生对微观结构认识的困难。3、倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程、...

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