学校心理健康教育工作计划（通用22篇）
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学校心理健康教育工作计划（通用 22 篇）
学校心理健康教育工作计划 篇 1
为了更好地促进中学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育
部 20--年新修订颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学
期心理健康教育工作计划如下：
一、指导思想：
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重
要内涵，国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理
健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式
对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全
人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、主要工作目标
1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健
康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素
质，促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康
的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、
理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐
观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
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4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理
咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自
我教育能力。
三、具体做法：
1、心理健康教育的开展
（1）心理课、讲座辅导。本学期不定期为各年级学生进行团体辅
导、讲座以及心理活动。同时，各班主任要在班内进行心理健康
主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好
的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
（2）完善心理咨询室。
A、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并
能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：（a）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）（b）
班主任老师推荐（c）辅导老师访谈
B、继续开设“心语箱”信箱，以便个别学生羞于启齿，可以
利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。接受以
学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固
定的开放时间，固定的场所。
3、以“点”带“面”，利用学校宣传阵地
本学期开展了心理健康主题橱窗、心理展板，在学生中大力
宣传心理健康的重要性，同时端正学生对心理健康教育的认识，
消除误区。
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4、继续通过动力朝小博客、qq 群、家长会等多种途径开展学习
心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健
康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素
质。
总之，本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，
全心投入，重视学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学
生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康
保驾护航。
学校心理健康教育工作计划 篇 2
中职开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也
是社会发展对人的素质要求的需要。中职心理健康教育是根据学
生心身发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良
好的心理素质，促进学生心身全面发展和素质全面提高的教育活
动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，
对中职学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要
求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后
工作面临着新的课题。为了更好地开展学生心理健康教育，特制
定我校心理健康教育工作计划，
一、指导思想：
以学生发展为本，促进学生健康快乐的成长为目标。针对在
校学生存在着独立生活能力差，不敢和师生沟通交流，团结协作
精神不强，不敢面对挫折和困难以及严重到厌学、辍学的特点，
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摘要：
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学校心理健康教育工作计划（通用22篇）学校心理健康教育工作计划篇1为了更好地促进中学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部20--年新修订颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。二、主要工作目标1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2025-01-22
